|
000
|
01584nam 2200337 450
|
|
001
|
2437381980
|
|
010
|
|
@a978-7-111-74278-4@dCNY55.00
|
|
100
|
|
@a20240613d2024 em y0chiy0120 ea
|
|
101
|
0
|
@achi
|
|
102
|
|
@aCN@b110000
|
|
105
|
|
@aak a 000yy
|
|
106
|
|
@ar
|
|
200
|
1
|
@a土木工程识图@Atu mu gong cheng shi tu@i房屋建筑类@f主编白丽红,闫小春@g参编李思丽 ... [等]
|
|
205
|
|
@a第3版
|
|
210
|
|
@a北京@c机械工业出版社@d2024.03
|
|
215
|
|
@ax, 223页@c图@d26cm@e附《土木工程识图·识图训练》1册 (51页 ; 19x26cm)
|
|
225
|
2
|
@a职业教育建筑类专业系列教材@Azhi ye jiao yu jian zhu lei zhuan ye xi lie jiao cai
|
|
300
|
|
@a中等职业教育课程改革国家规划新教材 (修订版) 全国中等职业教育教材审定委员会审定
|
|
304
|
|
@a题名页题: 参编李思丽, 冯黎娜, 王晓阳, 袁晓芳, 陈鹏
|
|
320
|
|
@a有书目
|
|
330
|
|
@a本书共9个学习情境, 内容包括建筑制图基本技能训练、几何作图法训练、投影基本知识应用、基本形体和组合体的投影图绘制、轴测图绘制、形体的常见图示方法训练、建筑工程图认知、建筑施工图识读、装配式混凝土建筑施工图识读。在编写时以中等职业教育土建类的人才培养方案和教学内容要求为依据, 围绕建筑企业生产一线需求, 尝试多方面知识的融会贯通; 注重知识层次的递进, 同时加强理论与实践的结合。
|
|
410
|
0
|
@12001 @a职业教育建筑类专业系列教材
|
|
586
|
|
@a
|
|
606
|
0
|
@a土木工程@Atu mu gong cheng@x建筑制图@x识图@x中等专业学校@j教材
|
|
690
|
|
@aTU204@v5
|
|
701
|
0
|
@a闫小春@Ayan xiao chun@4主编
|
|
701
|
0
|
@a白丽红@Abai li hong@4主编
|
|
702
|
0
|
@a李思丽@Ali si li@4参编
|
|
702
|
0
|
@a冯黎娜@Afeng li na@4参编
|
|
801
|
0
|
@aCN@c20240613
|
|
905
|
|
@dTU204@eB122@f1@sTU204/B122@S@Z
|
|
|
|
|
| |
| 土木工程识图.房屋建筑类/主编白丽红,闫小春/参编李思丽 ... [等].-第3版.-北京:机械工业出版社,2024.03 |
| x, 223页:图;26cm+附《土木工程识图·识图训练》1册 (51页 ; 19x26cm).-(职业教育建筑类专业系列教材) |
| 中等职业教育课程改革国家规划新教材 (修订版) 全国中等职业教育教材审定委员会审定 |
| |
| ISBN 978-7-111-74278-4:CNY55.00 |
| 本书共9个学习情境, 内容包括建筑制图基本技能训练、几何作图法训练、投影基本知识应用、基本形体和组合体的投影图绘制、轴测图绘制、形体的常见图示方法训练、建筑工程图认知、建筑施工图识读、装配式混凝土建筑施工图识读。在编写时以中等职业教育土建类的人才培养方案和教学内容要求为依据, 围绕建筑企业生产一线需求, 尝试多方面知识的融会贯通; 注重知识层次的递进, 同时加强理论与实践的结合。 |
| ● |
正题名:土木工程识图
索取号:TU204/B122
 
预约/预借
| 序号
|
登录号
|
条形码
|
馆藏地/架位号
|
状态
|
备注
|
|
1
|
21613152
|
216131521
|
建筑库101/101建筑库 38排4列1层/
[索取号:TU204/B122]
|
在馆
|
|