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@a构建基于《中国英语能力等级量表》的认知诊断测评与反馈体系@9gou jian ji yu 《 zhong guo ying yu neng li deng ji liang biao 》 de ren zhi zhen duan ce ping yu fan kui ti xi@f闵尚超著
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@a本书提出基于《中国英语能力等级量表》的诊断反馈促教促学模型，阐释如何将《中国英语能力等级量表》应用于地方语境，以指导英语教、学、评的一体化建设；并基于模型，开展七项实证研究，探究如何基于《中国英语能力等级量表》研发个性化的诊断反馈报告，促进教师因材施教，学生自主学习，促进教、学、评的有机融合，真正实现“车同轨，量同衡”。
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| 构建基于《中国英语能力等级量表》的认知诊断测评与反馈体系/闵尚超著.-北京：外语教学与研究出版社，2024.11 |
| 13,288页；23cm.-(语言测试与评估专题研究丛书) |
| 国家社科基金项目“中央高校基本科研业务费专项资金”资助 |
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| ISBN 978-7-5213-5861-2：CNY86.90 |
| 本书提出基于《中国英语能力等级量表》的诊断反馈促教促学模型，阐释如何将《中国英语能力等级量表》应用于地方语境，以指导英语教、学、评的一体化建设；并基于模型，开展七项实证研究，探究如何基于《中国英语能力等级量表》研发个性化的诊断反馈报告，促进教师因材施教，学生自主学习，促进教、学、评的有机融合，真正实现“车同轨，量同衡”。 |
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正题名：构建基于《中国英语能力等级量表》的认知诊
索取号：H319.3/M791
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1635345
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216353452
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语言库209/209语言库 42排5列1层/
[索取号:H319.3/M791]
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