书目信息 |
题名: |
幸福的科学
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作者: | 曾光 , 赵昱鲲 著 | |
分册: | ||
出版信息: | 北京 人民邮电出版社 2018.04 |
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页数: | 239页 | |
开本: | 23cm | |
丛书名: | ||
单 册: | ||
中图分类: | G44 | |
科图分类: | ||
主题词: | 教育心理学--jiao yu xin li xue--研究 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-115-47879-5 |
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330 | @a积极心理学是研究人类幸福的科学, 它弥补了心理学研究领域一直以来只注重人类心理问题的探讨, 致力于将积极向上的心理传递给众人, 在心理学发展史上是一个重要的里程碑。然而如何将这一门科学与教育相结合, 为众多学子创造出更加积极的氛围从而使他们提高学习效率呢? 教育者还应该如何改革自己的教育方式呢? 本书将积极教育所提倡的“非认知教育”与当代只关注“智力、知识、技能”的认知教育相结合, 旨在将当代教育与积极心理学有序结合, 帮助莘莘学子认识自我, 丰富内心世界, 感悟生命的美好, 最终实现自我价值, 拥有蓬勃发展的人生, 同时帮助每位老师都体验到主观幸福感、生活满意感和事业成就感, 从而使他们致力于积极创建积极和谐的校园, 培养乐观、积极向上的好孩子。 | |
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幸福的科学:积极心理学在教育中的应用/曾光, 赵昱鲲等著.-北京:人民邮电出版社,2018.04 |
239页:图;23cm |
ISBN 978-7-115-47879-5:CNY65.00 |
积极心理学是研究人类幸福的科学, 它弥补了心理学研究领域一直以来只注重人类心理问题的探讨, 致力于将积极向上的心理传递给众人, 在心理学发展史上是一个重要的里程碑。然而如何将这一门科学与教育相结合, 为众多学子创造出更加积极的氛围从而使他们提高学习效率呢? 教育者还应该如何改革自己的教育方式呢? 本书将积极教育所提倡的“非认知教育”与当代只关注“智力、知识、技能”的认知教育相结合, 旨在将当代教育与积极心理学有序结合, 帮助莘莘学子认识自我, 丰富内心世界, 感悟生命的美好, 最终实现自我价值, 拥有蓬勃发展的人生, 同时帮助每位老师都体验到主观幸福感、生活满意感和事业成就感, 从而使他们致力于积极创建积极和谐的校园, 培养乐观、积极向上的好孩子。 |
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正题名:幸福的科学
索取号:G44/Z021
 
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序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
1 | 1446098 | 214460983 | 社科库409/409社科库 3排4列3层/ [索取号:G44/Z021] | 在馆 | |
2 | 1446099 | 214460992 | 社科库409/409社科库 3排2列4层/ [索取号:G44/Z021] | 在馆 | |
3 | 1446100 | 214461009 | 社科库409/409社科库 3排2列4层/ [索取号:G44/Z021] | 在馆 |