|
000
|
01359nam 2200289 450
|
|
001
|
0100001584
|
|
010
|
|
@a978-7-308-17588-3@dCNY38.50
|
|
100
|
|
@a20180324d2017 em y0chiy50 ea
|
|
101
|
0
|
@achi
|
|
102
|
|
@aCN@b330000
|
|
105
|
|
@aak a 000yy
|
|
106
|
|
@ar
|
|
200
|
1
|
@a情商课堂@Aqing shang ke tang@e幼儿亲社会行为的研究及教养对策@f胡瑛著
|
|
210
|
|
@a杭州@c浙江大学出版社@d2017.10
|
|
215
|
|
@a190页@c图@d24cm
|
|
225
|
2
|
@a幼儿情商课堂系列丛书@Ayou er qing shang ke tang xi lie cong shu
|
|
300
|
|
@a教育部“十三五”规划重点立项课题“重建儿童学习场景: 学前混龄教育生态模式研究”的课题成果之一, 课题编号为DHA160371
|
|
314
|
|
@a胡瑛, 1972年1月出生, 教育管理硕士, 中学高级教师, 现任浙师大幼教集团副总经理兼国际部园长。
|
|
320
|
|
@a有书目 (第188页)
|
|
330
|
|
@a本书以亲社会行为的培养为切入点, 设计了一系列活动, 为幼儿园的情商教育活动提供了可以模仿的范本。从合作、分享、助人, 这三个维度来设计主题活动, 将抽象的情商教育落地 ; 结合案例分析, 帮助家长和教师理清常见问题行为的深层原因和教养策略。
|
|
410
|
0
|
@12001 @a幼儿情商课堂系列丛书
|
|
517
|
1
|
@a幼儿亲社会行为的研究及教养对策@Ayou er qin she hui xing wei de yan jiu ji jiao yang dui ce
|
|
606
|
0
|
@a情商@Aqing shang@x能力培养@x学前教育@j教学参考资料
|
|
690
|
|
@aG613@v5
|
|
701
|
0
|
@a胡瑛,@Ahu ying@f1972-@4著
|
|
801
|
0
|
@aCN@c20180901
|
|
905
|
|
@a河南城建学院图书馆@dG613@eH522
|
|
|
|
|
| |
| 情商课堂：幼儿亲社会行为的研究及教养对策/胡瑛著.-杭州：浙江大学出版社，2017.10 |
| 190页：图；24cm.-(幼儿情商课堂系列丛书) |
| 教育部“十三五”规划重点立项课题“重建儿童学习场景: 学前混龄教育生态模式研究”的课题成果之一, 课题编号为DHA160371 |
| |
| ISBN 978-7-308-17588-3：CNY38.50 |
| 本书以亲社会行为的培养为切入点, 设计了一系列活动, 为幼儿园的情商教育活动提供了可以模仿的范本。从合作、分享、助人, 这三个维度来设计主题活动, 将抽象的情商教育落地 ; 结合案例分析, 帮助家长和教师理清常见问题行为的深层原因和教养策略。 |
| ● |
正题名：情商课堂
索取号：G613/H522
预约/预借
| 序号
|
登录号
|
条形码
|
馆藏地/架位号
|
状态
|
备注
|
|
1
|
1381110
|
213811106
|
社科库409/409社科库 6排2列3层/
[索取号:G613/H522]
|
在馆
|
|
|
2
|
1381111
|
213811115
|
社科库409/409社科库 6排2列3层/
[索取号:G613/H522]
|
在馆
|
|
