书目信息 |
| 题名： |
教育的终结
|
|
| 作者： | 克龙曼 著 ；诸惠芳 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 北京大学出版社 2018.10 |
|
| 页数： | 208页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 大学之道 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G649.712 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 高等教育--gao deng jiao yu--教育研究--美国 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-301-29866-4 | |
| 000 | 01425nam 2200301 450 | |
| 001 | CAL 0120182629083 | |
| 010 | @a978-7-301-29866-4@b精装@dCNY78.00 | |
| 100 | @a20191007d2018 em y0chiy50 ea | |
| 101 | 1 | @achi@ceng |
| 102 | @aCN@b110000 | |
| 105 | @ay a 000yy | |
| 200 | 1 | @a教育的终结@Ajiao yu de zhong jie@e大学何以放弃了对人生意义的追求@d= Education's end@ewhy our colleges and universities have given up on the meaning of life@f(美) 安东尼·T. 克龙曼著@g诸惠芳译@zeng |
| 210 | @a北京@c北京大学出版社@d2018.10 | |
| 215 | @a208页@d24cm | |
| 225 | 2 | @a大学之道@Ada xue zhi dao@v15 |
| 300 | @a“十三五”国家重点图书出版规划 | |
| 314 | @a(美) 安东尼·T. 克龙曼, 美国耶鲁大学教授。 | |
| 320 | @a有书目 | |
| 330 | @a本书通过考察人文学科的衰微、学术研究理想的转变、大学的转型等重大主题, 探讨了大学放弃追寻人生意义的深层原因。作者主张, 大学不仅传播知识, 也是探讨生命意义的场所。他呼吁复兴大学中失去的人文学科传统, 通过精细而批判性地阅读文学和哲学经典著作来追寻人生的意义。 | |
| 410 | 0 | @12001 @a大学之道@v15 |
| 500 | 10 | @aEducation's end@mChinese |
| 517 | 1 | @a大学何以放弃了对人生意义的追求@Ada xue he yi fang qi le dui ren sheng yi yi de zhui qiu |
| 606 | 0 | @a高等教育@Agao deng jiao yu@x教育研究@y美国 |
| 690 | @aG649.712@v5 | |
| 701 | 1 | @a克龙曼@Ake long man@g(Kronman, Anthony T.)@4著 |
| 702 | 0 | @a诸惠芳@Azhu hui fang@4译 |
| 801 | 0 | @aCN@c20191007 |
| 905 | @a河南城建学院图书馆@dG649.712@eK654 | |
| 教育的终结：大学何以放弃了对人生意义的追求= Education's end：why our colleges and universities have given up on the meaning of life/(美) 安东尼·T. 克龙曼著/诸惠芳译.-北京：北京大学出版社，2018.10 |
| 208页；24cm.-(大学之道；15) |
| “十三五”国家重点图书出版规划 |
| ISBN 978-7-301-29866-4(精装)：CNY78.00 |
| 本书通过考察人文学科的衰微、学术研究理想的转变、大学的转型等重大主题, 探讨了大学放弃追寻人生意义的深层原因。作者主张, 大学不仅传播知识, 也是探讨生命意义的场所。他呼吁复兴大学中失去的人文学科传统, 通过精细而批判性地阅读文学和哲学经典著作来追寻人生的意义。 |
| ● |
| 相关链接 |
|
|
|
正题名：教育的终结
索取号：G649.712/K654
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1433171 | 214331711 | 社科库409/409社科库 15排4列4层/ [索取号:G649.712/K654] | 在馆 | |
| 2 | 1433172 | 214331720 | 社科库409/409社科库 15排4列4层/ [索取号:G649.712/K654] | 在馆 |