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@a建筑学二年级建筑设计教程@Ajian zhu xue er nian ji jian zhu she ji jiao cheng@f王昀, 张文波著
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@a桂林@c广西师范大学出版社@d2022.08
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@a278页@c图 (部分彩图)@d26cm
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@a王昀, 博士, ADA建筑设计艺术研究中心主任。张文波, 博士, 现任职于山东建筑大学, ADA建筑设计艺术研究中心建筑设计教学研究所主持人。
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@a本书是在ADA研究中心建筑学一年级“建筑设计基础教程”之上的第二套教学研究的实践成果。以建筑学二年级整个学年为单位, 按目前国内高校实际采用的教学时间安排为层级, 这一教程教学目标是让学习者学会空间形态如何“创造”和生成前提下, 进一步“解密”空间尺度、光影、布景、行为与空间、建筑色彩与材料等设计教学中的难题。在训练内容构成上, 该教程采用的是“小单元、多课题”的训练方式, 每个单元以“练习+方案”的训练模式进行。这种高频率的单元训练模式为当下国内建筑设计教学拓展了研究和实践路径。
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@a建筑设计@Ajian zhu she ji@x高等学校@j教材
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@aTU2@v5
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@a河南城建学院图书馆@dTU2@eW445-6
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@aRTWS
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| 建筑学二年级建筑设计教程/王昀, 张文波著.-桂林:广西师范大学出版社,2022.08 |
| 278页:图 (部分彩图);26cm |
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| ISBN 978-7-5598-4999-1:CNY88.00 |
| 本书是在ADA研究中心建筑学一年级“建筑设计基础教程”之上的第二套教学研究的实践成果。以建筑学二年级整个学年为单位, 按目前国内高校实际采用的教学时间安排为层级, 这一教程教学目标是让学习者学会空间形态如何“创造”和生成前提下, 进一步“解密”空间尺度、光影、布景、行为与空间、建筑色彩与材料等设计教学中的难题。在训练内容构成上, 该教程采用的是“小单元、多课题”的训练方式, 每个单元以“练习+方案”的训练模式进行。这种高频率的单元训练模式为当下国内建筑设计教学拓展了研究和实践路径。 |
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正题名:建筑学二年级建筑设计教程
索取号:TU2/W445-6
 
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1599224
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215992246
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建筑库101/101建筑库 31排1列1层/
[索取号:TU2/W445-6]
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在馆
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