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000
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001
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@a20200310d2019 em y0chiy50 ea
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@achi@aeng
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@aCN@b330000
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105
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@ar
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1
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@a成长的声音@Acheng zhang de sheng yin@e大学英语教师教研成长的自我民族志研究@d= The voice@ean autoethnographic research on teacher development@f邬易平著@zeng
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210
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@a杭州@c浙江工商大学出版社@d2019.08
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215
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@a232页@c图@d24cm
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@a邬易平, 浙江工商大学外国语学院英语讲师。
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@a有书目 (第224-230页)
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330
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@a本书是大学英语教师在职业发展过程中的关键性事件的自我民族志研究。全书由七章组成, 首先从文化、教育学以及外语教学三个视角提出自我民族志在教师职业发展研究中的重要意义, 其次强调教师集教育实践者和教育研究者为一体的身份, 最后呈现一名大学英语教师职业发展过程中的五个关键性事件的自我民族志研究。作者期望通过系列自我民族志研究, 聚焦大学英语教师的职业发展历程, 探究一线教师的自我成长意识。
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510
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1
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@aVoice@ean autoethnographic research on teacher development@zeng
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1
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@a大学英语教师教研成长的自我民族志研究@Ada xue ying yu jiao shi jiao yan cheng zhang de zi wo min zu zhi yan jiu
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606
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0
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@a高等学校@Agao deng xue xiao@x英语@x教师@x师资培养@x研究
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@aH319.3@v5
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@a邬易平@Awu yi ping@4著
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905
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@a河南城建学院图书馆@dH319.3@eW726@f3
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| 成长的声音：大学英语教师教研成长的自我民族志研究= The voice：an autoethnographic research on teacher development/邬易平著.-杭州：浙江工商大学出版社，2019.08 |
| 232页：图；24cm |
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| ISBN 978-7-5178-3454-0：CNY46.00 |
| 本书是大学英语教师在职业发展过程中的关键性事件的自我民族志研究。全书由七章组成, 首先从文化、教育学以及外语教学三个视角提出自我民族志在教师职业发展研究中的重要意义, 其次强调教师集教育实践者和教育研究者为一体的身份, 最后呈现一名大学英语教师职业发展过程中的五个关键性事件的自我民族志研究。作者期望通过系列自我民族志研究, 聚焦大学英语教师的职业发展历程, 探究一线教师的自我成长意识。 |
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正题名：成长的声音
索取号：H319.3/W726
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1495444
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214954441
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语言库209/209语言库 42排5列6层/
[索取号:H319.3/W726]
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在馆
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2
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1495445
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214954450
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语言库209/209语言库 42排5列6层/
[索取号:H319.3/W726]
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在馆
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3
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1495446
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214954469
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语言库209/209语言库 42排5列6层/
[索取号:H319.3/W726]
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在馆
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