书目信息 |
| 题名： |
中国高等教育评论
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| 作者： | 王洪才 主编 | |
| 分册： | [第13卷] | |
| 出版信息： | 厦门 厦门大学出版社 2020.12 |
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| 页数： | 169页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G649.2 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 高等教育--gao deng jiao yu--研究--中国 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5615-7960-2 | |
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| 330 | @a本书以“创新高等教育基本理论, 探寻高等教育发展规律, 研讨高等教育重大问题, 深化高等教育体制改革”为主旨, 探讨中外高等教育研究的前沿问题。本辑包括政策评析、理论经纬、课程与教学、教师发展、学生论坛等五个专题。政策评析主要探讨《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》的学习 ; 理论经纬注重教育探新, 主要探讨高等教育元范畴、大学生创造性思维等 ; 课程与教学聚焦项目式教学探索专题 ; 教师发展本辑关注地方院校教师发展专题 ; 学生论坛主要发表博士毕业生关于高等教育相关理论与问题的研究成果。 | |
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| 中国高等教育评论= China higher education review.[第13卷]/主编王洪才.-厦门：厦门大学出版社，2020.12 |
| 169页；26cm |
| 厦门大学高等教育发展研究中心资助 |
| ISBN 978-7-5615-7960-2：CNY50.00 |
| 本书以“创新高等教育基本理论, 探寻高等教育发展规律, 研讨高等教育重大问题, 深化高等教育体制改革”为主旨, 探讨中外高等教育研究的前沿问题。本辑包括政策评析、理论经纬、课程与教学、教师发展、学生论坛等五个专题。政策评析主要探讨《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》的学习 ; 理论经纬注重教育探新, 主要探讨高等教育元范畴、大学生创造性思维等 ; 课程与教学聚焦项目式教学探索专题 ; 教师发展本辑关注地方院校教师发展专题 ; 学生论坛主要发表博士毕业生关于高等教育相关理论与问题的研究成果。 |
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正题名：中国高等教育评论
索取号：G649.2/W200
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1530178 | 215301787 | 社科库409/409社科库 14排4列4层/ [索取号:G649.2/W200] | 在馆 | |
| 2 | 1530179 | 215301796 | 社科库409/409社科库 14排4列4层/ [索取号:G649.2/W200] | 在馆 |