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000
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20150727091042.6
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@a读懂心灵的教育@Adu dong xin ling de jiao yu@f主编朱永军
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@a武汉@c华中科技大学出版社@d2015.6
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@a260页@c图@d24cm
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@a基础教育特色学校文化建设系列丛书@Aji chu jiao yu te se xue xiao wen hua jian she xi lie cong shu@f主编周冬祥
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@a全书共分五个章节, 第一章从“读式文化”的缘起、“读式文化”的理性思考、“读式文化”的实施策略、“读式文化”的展望四个方面总体介绍学校的“读式文化”, 第二、三、四、五章分别从文本之读、讲堂之读、心灵之读、游学之读四方面深入解读学校的“读式文化”, 其中既有理论的思考又有鲜活的案例, 相信能给同类学校的特色发展提供颇有价值的引导和最有效的借鉴!
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@12001 @a基础教育特色学校文化建设系列丛书@f主编周冬祥
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@a基础教育@Aji chu jiao yu@x教育研究
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@aG639.2@v5
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@a朱永军@Azhu yong jun@4主编
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@aCN@c20160515
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@a河南城建学院图书馆@dG639.2@eZ892
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| 读懂心灵的教育/主编朱永军.-武汉：华中科技大学出版社，2015.6 |
| 260页：图；24cm.-(基础教育特色学校文化建设系列丛书/主编周冬祥) |
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| ISBN 978-7-5680-0581-4：CNY42.00 |
| 全书共分五个章节, 第一章从“读式文化”的缘起、“读式文化”的理性思考、“读式文化”的实施策略、“读式文化”的展望四个方面总体介绍学校的“读式文化”, 第二、三、四、五章分别从文本之读、讲堂之读、心灵之读、游学之读四方面深入解读学校的“读式文化”, 其中既有理论的思考又有鲜活的案例, 相信能给同类学校的特色发展提供颇有价值的引导和最有效的借鉴! |
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正题名：读懂心灵的教育
索取号：G639.2/Z892
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1253519
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212535194
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社科库409/409社科库 9排2列3层/
[索取号:G639.2/Z892]
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在馆
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2
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1253520
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212535201
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社科库409/409社科库 9排2列3层/
[索取号:G639.2/Z892]
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在馆
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3
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1253521
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212535210
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社科库409/409社科库 9排2列3层/
[索取号:G639.2/Z892]
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在馆
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