书目信息 |
| 题名： |
如何设计课堂泛读活动
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| 作者： | 戴 ， 班福德 编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 外语教学与研究出版社 2009.09 |
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| 页数： | 212页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | 剑桥英语课堂教学系列 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | H319.4 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 英语--阅读教学--课堂教学--课程设计--英文 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5600-8988-1 | |
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| 001 | 三新书业-2428 | |
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| 225 | 2 | @a剑桥英语课堂教学系列 |
| 330 | @a本书为“Learning in Doing·剑桥英语课堂教学指南”系列丛书之一。本书生动介绍了一百余种泛读课课堂活动。这些活动由一线英语教师在实际课堂教学中组织应用并取得了良好的效果。活动内容涵盖听、说、读、写、单词记忆、角色扮演等，适合各年龄段、各水平的学生。每个活动均详细解说，并配有作者的温馨提示。作为一本实用性强的课堂教学手册，本书面向一线英语教师，经验丰富的老教师同样可从中获益。师资培训者亦可将本书作为培训内容的一部分。 | |
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| 如何设计课堂泛读活动=Extensive Reading Activities for Teaching Language/（英）班福德（Bamford,J.），（英）戴（Day,R.R.）编.-北京：外语教学与研究出版社，2009.09 |
| 212页；26cm.-(剑桥英语课堂教学系列) |
| ←并列题名：Extensive Reading Activities for Teaching Language |
| ISBN 978-7-5600-8988-1：CNY29.00 |
| 本书为“Learning in Doing·剑桥英语课堂教学指南”系列丛书之一。本书生动介绍了一百余种泛读课课堂活动。这些活动由一线英语教师在实际课堂教学中组织应用并取得了良好的效果。活动内容涵盖听、说、读、写、单词记忆、角色扮演等，适合各年龄段、各水平的学生。每个活动均详细解说，并配有作者的温馨提示。作为一本实用性强的课堂教学手册，本书面向一线英语教师，经验丰富的老教师同样可从中获益。师资培训者亦可将本书作为培训内容的一部分。 |
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正题名：如何设计课堂泛读活动
索取号：H319.4/B1741
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 883666 | 208836660 | 语言库209/209语言库 44排1列1层/ [索取号:H319.4/B1741] | 在馆 | |
| 2 | 883667 | 208836679 | 语言库209/209语言库 44排1列1层/ [索取号:H319.4/B1741] | 在馆 | |
| 3 | 883668 | 208836688 | 语言库209/209语言库 44排1列1层/ [索取号:H319.4/B1741] | 在馆 |