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000
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01548nam 2200325 450
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001
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20201021104203.8
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@a人立而后凡事举@Aren li er hou fan shi ju@e鲁迅教育观今读@f刘国胜著
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210
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@a上海@c学林出版社@d2020.09
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@a169页@d24cm
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@a鲁迅文化基金会丛书@Alu xun wen hua ji jin hui cong shu
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@a鲁迅“立人”思想今读系列@Alu xun “ li ren ”si xiang jin du xi lie
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@a刘国胜, 现任鲁迅文化基金会特邀顾问等职。
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@a有书目 (第167-169页)
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@a本书立足于当今社会现实, 详细地解读了鲁迅的教育观, 并分析了其对今人的启示意义。全书从鲁迅的“立人”思想出发, 分八个部分全面探讨了鲁迅教育观, 包括出发点、目标、改革条件、“诚与爱”的理念、方法论等。在后几章中, 又引入了一些专题性内容, 如导师与学生之关系、鲁迅的读书观等。作者不仅对鲁迅的教育观和鲁迅本人的教育实践进行了提炼总结, 且在此基础上, 用随感录的形式, 对目前的教育现状提出了自己的建议, 是一本研究鲁迅, 关注现实的佳作。
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@12001 @a鲁迅文化基金会丛书
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@12001 @a鲁迅“立人”思想今读系列
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@a鲁迅教育观今读@Alu xun jiao yu guan jin du
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@a鲁迅,@Alu xun@f1881-1936@x教育思想@x研究
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@aG40-092@v5
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@a刘国胜,@Aliu guo sheng@f1951-@4著
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@aTSG@b0001838@dG40-092@eL824@f2
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| 人立而后凡事举：鲁迅教育观今读/刘国胜著.-上海：学林出版社，2020.09 |
| 169页；24cm.-(鲁迅文化基金会丛书).-(鲁迅“立人”思想今读系列) |
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| ISBN 978-7-5486-1677-1：CNY48.00 |
| 本书立足于当今社会现实, 详细地解读了鲁迅的教育观, 并分析了其对今人的启示意义。全书从鲁迅的“立人”思想出发, 分八个部分全面探讨了鲁迅教育观, 包括出发点、目标、改革条件、“诚与爱”的理念、方法论等。在后几章中, 又引入了一些专题性内容, 如导师与学生之关系、鲁迅的读书观等。作者不仅对鲁迅的教育观和鲁迅本人的教育实践进行了提炼总结, 且在此基础上, 用随感录的形式, 对目前的教育现状提出了自己的建议, 是一本研究鲁迅, 关注现实的佳作。 |
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正题名：人立而后凡事举
索取号：G40-092/L824
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1529898
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215298988
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社科库409/409社科库 1排4列4层/
[索取号:G40-092/L824]
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在馆
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2
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1529899
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215298997
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社科库409/409社科库 1排4列4层/
[索取号:G40-092/L824]
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在馆
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