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@a本书包含以下栏目和文章: 建筑设计教学研究1 基于单元预制装配的建构训练 —— 浙江大学“基本建筑”系列设计课程之“木构亭” 2 基于操作“与”观察的结构训练 —— “过街廊”课程设计 3 现象的自然与建筑的抽象 —— 空间观察教学探微 风景园林专业教学研究4 场地生态学方法在风景园林规划设计课程教学中的应用研究 5 园林专业工程类实践教学改革的思考与探索 新思想与新方法6 “不可预知”的设计教学 —— 人工智能思路的数字化设计教学初探 7 理念输出·性能导向 —— 本科四年级绿色建筑专题设计课程策划 8 新工科人才培养模式下的建筑构造课程研究 课程体系建设与创新9 理念·支撑·目标一体化的地方高校建筑学专业课程体系建构 10 以CIPP教育评价模型为基础的建筑学五年级综合创新实践课程评价改革探索等内容。
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| 中国建筑教育= China architectural education.2020 (总第25册).-北京：中国建筑工业出版社，2021.06 |
| 164页：图；30cm |
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| ISBN 978-7-112-26543-5：CNY48.00 |
| 本书包含以下栏目和文章: 建筑设计教学研究1 基于单元预制装配的建构训练 —— 浙江大学“基本建筑”系列设计课程之“木构亭” 2 基于操作“与”观察的结构训练 —— “过街廊”课程设计 3 现象的自然与建筑的抽象 —— 空间观察教学探微 风景园林专业教学研究4 场地生态学方法在风景园林规划设计课程教学中的应用研究 5 园林专业工程类实践教学改革的思考与探索 新思想与新方法6 “不可预知”的设计教学 —— 人工智能思路的数字化设计教学初探 7 理念输出·性能导向 —— 本科四年级绿色建筑专题设计课程策划 8 新工科人才培养模式下的建筑构造课程研究 课程体系建设与创新9 理念·支撑·目标一体化的地方高校建筑学专业课程体系建构 10 以CIPP教育评价模型为基础的建筑学五年级综合创新实践课程评价改革探索等内容。 |
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正题名：中国建筑教育
索取号：TU-4/Q880:25
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1594437
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建筑库101/101建筑库 10排2列3层/
[索取号:TU-4/Q880:25]
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在馆
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建筑库101/101建筑库 10排2列3层/
[索取号:TU-4/Q880:25]
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在馆
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