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设计合理的数学教学/马复编著.-北京：高等教育出版社，2003.08

223页：图；23cm.-(基础教育新课程教师教育系列教材.数学新课程研究系列)

ISBN 7-04-012347-9：CNY16.10

本书依据《全日制义务教育数学课程标准》，结合实验区的教学实践，由国家课程标准研制组专家编撰。本书主要研究“义务教育阶段数学课程标准”意义下的数学教学策略与设计。

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