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000
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01008nam 2200253 45
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001
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20060928092606.35
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010
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100
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@a20060903d2003 km y0chiy0120 ea
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0
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@achi
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102
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@aCN@b110000
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@aa z 000yy
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1
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@a设计合理的数学教学@Ashe ji he li de shu xue jiao xue@f马复编著@Fma fu bian zhu
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@a北京@c高等教育出版社@d2003.08
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@a223页@c图@d23cm
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@a基础教育新课程教师教育系列教材@Aji chu jiao yu xin ke cheng jiao shi jiao yu xi lie jiao cai@i数学新课程研究系列
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@a本书依据《全日制义务教育数学课程标准》，结合实验区的教学实践，由国家课程标准研制组专家编撰。本书主要研究“义务教育阶段数学课程标准”意义下的数学教学策略与设计。
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0
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@12001 @a基础教育新课程教师教育系列教材
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0
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@12001 @a数学新课程研究系列
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606
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0
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@a数学课@Ashu xue ke@x教学研究@x中小学
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@aG623.502@v4
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701
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0
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@a马复@Ama fu@4编著
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0
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@aCN@c20060928
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905
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@a10447@dG623.502@eM049
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| 设计合理的数学教学/马复编著.-北京：高等教育出版社，2003.08 |
| 223页：图；23cm.-(基础教育新课程教师教育系列教材.数学新课程研究系列) |
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| ISBN 7-04-012347-9：CNY16.10 |
| 本书依据《全日制义务教育数学课程标准》，结合实验区的教学实践，由国家课程标准研制组专家编撰。本书主要研究“义务教育阶段数学课程标准”意义下的数学教学策略与设计。 |
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正题名：设计合理的数学教学
索取号：G623.502/M049
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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221326
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202213265
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数理学院资料室/
[索取号:G623.502/M049]
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在馆
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2
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221327
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202213274
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社科库409/409社科库 6排3列2层/
[索取号:G623.502/M049]
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在馆
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