书目信息 |
| 题名: |
如何提高词汇教学成效
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| 作者: | 雷德曼 , 盖恩 , 雷德曼 著 | |
| 分册: | ||
| 出版信息: | 北京 外语教学与研究出版社 2009.08 |
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| 页数: | xvi, 200页 | |
| 开本: | 23cm | |
| 丛书名: | Learning in Doing·剑桥英语课堂教学系列 | |
| 单 册: | ||
| 中图分类: | H313 | |
| 科图分类: | ||
| 主题词: | 英语--ying yu--词汇--教学研究 | |
| 电子资源: | ||
| ISBN: | 978-7-5600-8857-0 | |
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| 306 | @a本书版权由剑桥大学出版社和外语教学与研究出版社共同所有 | |
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| 330 | @a剑桥师训系列丛书的一本。本书是为英语教师准备的词汇教学实用手册。提供了七十余页操作性极强的词汇教学活动, 适用于各个学习阶段的学生。书中还深入浅出地介绍了有关词汇教学的语言学及心理学理论。 | |
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| 如何提高词汇教学成效=Working with words : a guide to teaching and learning vocabulary/(英)雷德曼(Ruth Gairns), Stuart Redman著.-英文版.-北京:外语教学与研究出版社;伦敦:剑桥大学出版社,2009.08 |
| xvi, 200页:图;23cm.-(Learning in Doing·剑桥英语课堂教学系列) |
| 使用对象:适用于各个学习阶段的学生 |
| ISBN 978-7-5600-8857-0:CNY26.90 |
| 剑桥师训系列丛书的一本。本书是为英语教师准备的词汇教学实用手册。提供了七十余页操作性极强的词汇教学活动, 适用于各个学习阶段的学生。书中还深入浅出地介绍了有关词汇教学的语言学及心理学理论。 |
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正题名:如何提高词汇教学成效
索取号:H313/L0792
 
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