书目信息

书名： 扶放有度实施优质教学 
作者： 费希尔 ， 弗雷 著 ；徐佳燕 ， 张强 译
出版信息： 福州   福建教育出版社  2019.02
开本页数： 24cm  135页
丛书名： 梦山书系
单 册：
中图分类： G42
科图分类：
主题词： 教学设计--jiao xue she ji--研究
电子资源：
ISBN： 978-7-5334-8314-2
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    扶放有度实施优质教学/(美) 道格拉斯·费希尔, 南希·弗雷著= Better learning through structured teaching: a framework for the gradual release of responsibility/Douglas Fisher, Nancy Frey/徐佳燕, 张强译.-福州：福建教育出版社，2019.02
    135页：图；24cm.-(梦山书系.第二辑.当代前沿教学设计译丛)
    浙江省卓越教师培养协同创新2017-2018年重点项目, “教师教学设计应用模式研究”成果
    
    ISBN 978-7-5334-8314-2：CNY25.00
    本书分为六章。主要内容包括: 在学校, 你学习了吗 ; 教师示证: 目的、示范、出声思考、关注 ; 同伴协作: 和同伴一起巩固思考 ; 独立表现: 应用新知 ; “扶放有度”支架式教学框架的实施。
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正题名：扶放有度实施优质教学     索取号：G42/B370         预约/预借

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1 1496353   214963538   社科库409/409社科库 2排2列3层/ [索取号:G42/B370] 在馆    
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