书目信息 |
| 题名： |
学习的商业逻辑
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| 作者： | 菲利普斯 ， 菲利普斯 著 ；付庆波 ， 王志刚 ， 易虹 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 电子工业出版社 2019.01 |
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| 页数： | xvii, 256页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | F272.90 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 企业管理--qi ye guan li--学习型组织 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-121-35463-2 | |
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| 001 | CAL 0120182642002 | |
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| 200 | 1 | @a学习的商业逻辑@Axue xi de shang ye luo ji@e用设计思维驱动非凡商业价值@f(美) 帕特里夏·普利亚姆·菲利普斯, 杰克·菲利普斯著@d= The business case for learning@eusing design thinking to deliver business results and increase the investment in talent development@fPatricia Pulliam Phillips ,Jack J. Phillips@g易虹, 付庆波, 王志刚译@zeng |
| 210 | @a北京@c电子工业出版社@d2019.01 | |
| 215 | @axvii, 256页@c图@d24cm | |
| 306 | @a由HRDQ授权出版 | |
| 314 | @a帕特里夏·普利亚姆·菲利普斯, 投资回报率研究所总裁首席执行官, 国际注册绩效改进顾问 (CPT)。杰克·菲利普斯, 投资回报率研究所所长, 世界知名的衡量和评估方面的专家。易虹, 国际绩效改进协会 (ISPI) 中国区主席。付庆波, 美国密苏里大学圣路易斯分校市场营销副教授、国际商业管理研究所研究员。王志刚, 国家绩效改进师, 国际绩效改进协会 (ISPI)国际注册会员。 | |
| 330 | @a本书以加强学习和人才发展投资的八大步骤来设计章节内容, 每个步骤一章, 由一个及以上的故事开篇, 中间介绍了工具、模板、流程、检查清单、帮助指导等, 共同确保内容的实际性和可用性。每章都以“什么必须改变”结束, 识别出必须实施的基本变革。 | |
| 500 | 10 | @aBusiness case for learning : using design thinking to deliver business results and increase the investment in talent development@mChinese |
| 517 | 1 | @a用设计思维驱动非凡商业价值@Ayong she ji si wei qu dong fei fan shang ye jia zhi |
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| 701 | 1 | @a菲利普斯@Afei li pu si@g(Phillips, Jack J.)@4著 |
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| 学习的商业逻辑：用设计思维驱动非凡商业价值/(美) 帕特里夏·普利亚姆·菲利普斯, 杰克·菲利普斯著= The business case for learning：using design thinking to deliver business results and increase the investment in talent development/Patricia Pulliam Phillips ,Jack J. Phillips/易虹, 付庆波, 王志刚译.-北京：电子工业出版社，2019.01 |
| xvii, 256页：图；24cm |
| ISBN 978-7-121-35463-2：CNY65.00 |
| 本书以加强学习和人才发展投资的八大步骤来设计章节内容, 每个步骤一章, 由一个及以上的故事开篇, 中间介绍了工具、模板、流程、检查清单、帮助指导等, 共同确保内容的实际性和可用性。每章都以“什么必须改变”结束, 识别出必须实施的基本变革。 |
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正题名：学习的商业逻辑
索取号：F272.90/F320
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| 1 | 1427447 | 214274471 | 社科库409/409社科库 88排4列5层/ [索取号:F272.90/F320] | 在馆 | |
| 2 | 1427448 | 214274480 | 社科库409/409社科库 88排4列5层/ [索取号:F272.90/F320] | 在馆 |