书目信息 |
| 题名： |
回到教育的未来
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| 作者： | ；王淑琦 ， 窦卫霖 ， 张悦晨 译 ；经济合作与发展组织 编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 上海教育出版社 2022.03 |
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| 页数： | 108页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | OECD教育研究与创新系列 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G4 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 学校教育--xue xiao jiao yu--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5720-1259-4 | |
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| 001 | 27838 | |
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| 306 | @a由OECD授权出版 | |
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| 330 | @a本书以多元化的思维方法和视角对未来教育进行了描绘、想象, 设想了未来教育的四种图景: 学校教育扩展: 接受正规教育的人数持续增加。国际合作和技术进步支持更加个性化的学习, 然而学校教育的结构和过程仍然存在。教育外包: 随着社会更加直接地参与到公民教育中, 传统的学校教育系统也随之瓦解。学习通过更加多样化、私有化和灵活的安排进行, 数字技术是关键的驱动因素。学校作为学习中心: 学校依然存在, 但多样化和实验是常态。拆除学校“围墙”, 将学校与社区联系起来, 有利于不断改变学习、公民参与和社会创新的形式。无边界学习: 教育随时随地都在进行。当社会完全依靠机器力量时, 正规学习和非正规学习也就没有区分了。 | |
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| 回到教育的未来：OECD关于学校教育的四种图景= Back to the future of education：four OECD scenarios for schooling/经济合作与发展组织编/窦卫霖, 张悦晨, 王淑琦译.-上海：上海教育出版社，2022.03 |
| 108页：图；24cm.-(OECD教育研究与创新系列) |
| ISBN 978-7-5720-1259-4：CNY46.00 |
| 本书以多元化的思维方法和视角对未来教育进行了描绘、想象, 设想了未来教育的四种图景: 学校教育扩展: 接受正规教育的人数持续增加。国际合作和技术进步支持更加个性化的学习, 然而学校教育的结构和过程仍然存在。教育外包: 随着社会更加直接地参与到公民教育中, 传统的学校教育系统也随之瓦解。学习通过更加多样化、私有化和灵活的安排进行, 数字技术是关键的驱动因素。学校作为学习中心: 学校依然存在, 但多样化和实验是常态。拆除学校“围墙”, 将学校与社区联系起来, 有利于不断改变学习、公民参与和社会创新的形式。无边界学习: 教育随时随地都在进行。当社会完全依靠机器力量时, 正规学习和非正规学习也就没有区分了。 |
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正题名：回到教育的未来
索取号：G4/W350
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| 1 | 1580263 | 215802638 | 社科库409/409社科库 120排4列5层/ [索取号:G4/W350] | 在馆 | |
| 2 | 1580264 | 215802647 | 社科库409/409社科库 120排4列5层/ [索取号:G4/W350] | 在馆 |