书目信息 |
| 题名： |
教师的课程意识与专业成长
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| 作者： | 沈建民, 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 杭州 浙江大学出版社 2009.02 |
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| 页数： | 253页 | |
| 开本： | 23cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G632.3 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 课程--ke cheng--教学研究--中小学 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-308-06572-6 | |
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| 教师的课程意识与专业成长/沈建民著.-杭州：浙江大学出版社，2009.02 |
| 253页：图；23cm |
| ISBN 978-7-308-06572-6：CNY29.00 |
| 本书阐述了教师观念的更新与角色的转变、新课程的教学过程与教学评价、课程资源的开发与三维目标的整合、学习方式的变革与教学行为的转变等。 |
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正题名：教师的课程意识与专业成长
索取号：G632.3/S394
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1043748 | 210437482 | 社科库409/422社科库 52排4列2层/ [索取号:G632.3/S394] | 在馆 | |
| 2 | 1043749 | 210437491 | 社科库409/422社科库 52排4列2层/ [索取号:G632.3/S394] | 在馆 | |
| 3 | 1043750 | 210437507 | 社科库409/309社科库 94排2列2层/ [索取号:G632.3/S394] | 在馆 |