书目信息 |
题名: |
课程思政十法
|
|
作者: | 万军 , 徐金寿 著 | |
分册: | ||
出版信息: | 北京 中国水利水电出版社 2022.06 |
|
页数: | 189页 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | ||
单 册: | ||
中图分类: | G641 | |
科图分类: | ||
主题词: | 高等学校--gao deng xue xiao--思想政治教育--教学研究--中国 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-5226-1030-6 |
000 | 01212nam0 2200241 450 | |
001 | 485338 | |
010 | @a978-7-5226-1030-6@dCNY60.00 | |
100 | @a20220910d2022 em y0chiy50 ea | |
101 | 0 | @achi |
102 | @aCN@b110000 | |
105 | @aak a 000yy | |
106 | @ar | |
200 | 1 | @a课程思政十法@Ake cheng si zheng shi fa@f万军, 徐金寿等著 |
210 | @a北京@c中国水利水电出版社@d2022.06 | |
215 | @a189页@c图@d24cm | |
320 | @a有书目 (第188-189页) | |
330 | @a本书对课程思政的途径方法作了全方位的研究、梳理与提炼, 提出了适合各层面开展课程思政的十种方法, 简称“课程思政十法”。结合学校育人特色, 在体系构建、师生认知、教学实施、资源建设、评价监控等方面的实践基础上, 深入阐释十种方法的根源、目的、原理、应用、案例以及相互关系等, 既具有系统思维的视角, 又有多: 层次的具体操作性。为学校、二级学院的教学管理人员提供了推进“全覆盖、全过程”课程思政的设计思路, 为专业负责人提供了科学构建专业思政体系的逻辑方法, 更为一线教师提供了实现“价值塑造、知识传授、能力培养”三位一体的育人“利器”。 | |
606 | 0 | @a高等学校@Agao deng xue xiao@x思想政治教育@x教学研究@y中国 |
690 | @aG641@v5 | |
701 | 0 | @a万军@Awan jun@4著 |
701 | 0 | @a徐金寿@Axu jin shou@4著 |
801 | 0 | @aCN@c20220910 |
905 | @a河南城建学院图书馆@dG641@eW036 | |
课程思政十法/万军, 徐金寿等著.-北京:中国水利水电出版社,2022.06 |
189页:图;24cm |
ISBN 978-7-5226-1030-6:CNY60.00 |
本书对课程思政的途径方法作了全方位的研究、梳理与提炼, 提出了适合各层面开展课程思政的十种方法, 简称“课程思政十法”。结合学校育人特色, 在体系构建、师生认知、教学实施、资源建设、评价监控等方面的实践基础上, 深入阐释十种方法的根源、目的、原理、应用、案例以及相互关系等, 既具有系统思维的视角, 又有多: 层次的具体操作性。为学校、二级学院的教学管理人员提供了推进“全覆盖、全过程”课程思政的设计思路, 为专业负责人提供了科学构建专业思政体系的逻辑方法, 更为一线教师提供了实现“价值塑造、知识传授、能力培养”三位一体的育人“利器”。 |
● |
相关链接 |
正题名:课程思政十法
索取号:G641/W036
 
预约/预借
序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
1 | 1598869 | 215988698 | 社科库409/409社科库 10排2列3层/ [索取号:G641/W036] | 在馆 |