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书名：
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中国研究生数学建模竞赛获奖优秀论文精选与点评
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作者：
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曾广军
主编
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出版信息：
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武汉
华中师范大学出版社
2022.04
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开本页数：
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26cm
161页
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丛书名：
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单 册：
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中图分类：
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O141.4
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科图分类：
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主题词：
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电子资源：
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ISBN：
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978-7-5622-8429-1
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@a本书是本人国家社科基金课题阶段性成果。作者借助参加教育部体卫艺司组织的全国大中小学学生体质健康数据的抽查复核工作的机会，连续五年对湖北、贵州、广西、江西、广东五省的大中小学进行实地调研，以辩证唯物主义和历史唯物主义为主要方法。同时普遍联系的观点、发展的观点、对立统一的观点和人民是历史的创造者的观点等，都是本书研究的根本方法。本书坚持马克思主义基本方法，在研究中自觉贯彻马克思主义的立场观点和方法。同时广泛收集第一手的学生测试数据和第一线教师对于标准的意见和建议，并依据数据对标准测试项目与文化学习的关系，标准个别测试项目的开展现状，弱势群体学生体质测试体系的研制方面进行研究，并依据美国体质测试制度演变研究中的借鉴，习近平扶贫思想对青少年体质健康促进的启示来完善我国学生体质健康促进体系，其理论意义在于对《国家学生体质健康标准》研究更全面、深入，把握规律；实践意义在于有助于提高《国家学生体质健康标准》在认知领域的实施能力，进一步做好新时期学生体质健康促进工作。
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| 中国研究生数学建模竞赛获奖优秀论文精选与点评/曾广军等主编.-武汉：华中师范大学出版社，2022.04 |
| 161页：图；26cm |
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| ISBN 978-7-5622-8429-1：CNY56.00 |
| 本书是本人国家社科基金课题阶段性成果。作者借助参加教育部体卫艺司组织的全国大中小学学生体质健康数据的抽查复核工作的机会，连续五年对湖北、贵州、广西、江西、广东五省的大中小学进行实地调研，以辩证唯物主义和历史唯物主义为主要方法。同时普遍联系的观点、发展的观点、对立统一的观点和人民是历史的创造者的观点等，都是本书研究的根本方法。本书坚持马克思主义基本方法，在研究中自觉贯彻马克思主义的立场观点和方法。同时广泛收集第一手的学生测试数据和第一线教师对于标准的意见和建议，并依据数据对标准测试项目与文化学习的关系，标准个别测试项目的开展现状，弱势群体学生体质测试体系的研制方面进行研究，并依据美国体质测试制度演变研究中的借鉴，习近平扶贫思想对青少年体质健康促进的启示来完善我国学生体质健康促进体系，其理论意义在于对《国家学生体质健康标准》研究更全面、深入，把握规律；实践意义在于有助于提高《国家学生体质健康标准》在认知领域的实施能力，进一步做好新时期学生体质健康促进工作。 |
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正题名：中国研究生数学建模竞赛获奖优秀论文精选与
索取号：O141.4/Z021
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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[索取号:O141.4/Z021]
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[索取号:O141.4/Z021]
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在馆
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