书目信息 |
| 题名： |
信息素养教育的理论与实践
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| 作者： | 赵文芳, ， 李兰, 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 南昌 江西高校出版社 2020.09 |
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| 页数： | 279页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G254.97 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 信息素养--xin xi su yang--高等学校--教材 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5493-8929-2 | |
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| 330 | @a现在的大学生本身就是信息社会的原住民, 他们每天都在信息海洋中遨游, 信息素养课程的目的就是要教会他们在信息社会中的生存本领。因此, 本教材旨在从大学生信息使用的实际出发, 结合历年来的授课讲义, 将零散的关于信息素养的知识结集成册, 编著一本更适合现代大学生使用的信息社会生存指南。本教材研究的重点是拓宽信息素养的涵盖范畴, 让学生掌握新媒体时代的基本信息技能, 适应信息社会的变化 ; 培养学生具有掌握知识情报的意识、具有获取与利用文献的技能 ; 将大学生信息素养教育纳入图书馆日常教育教学工作中进行统筹安排。 | |
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| 信息素养教育的理论与实践/赵文芳, 李兰主编.-南昌：江西高校出版社，2020.09 |
| 279页：图；24cm |
| ISBN 978-7-5493-8929-2：CNY65.00 |
| 现在的大学生本身就是信息社会的原住民, 他们每天都在信息海洋中遨游, 信息素养课程的目的就是要教会他们在信息社会中的生存本领。因此, 本教材旨在从大学生信息使用的实际出发, 结合历年来的授课讲义, 将零散的关于信息素养的知识结集成册, 编著一本更适合现代大学生使用的信息社会生存指南。本教材研究的重点是拓宽信息素养的涵盖范畴, 让学生掌握新媒体时代的基本信息技能, 适应信息社会的变化 ; 培养学生具有掌握知识情报的意识、具有获取与利用文献的技能 ; 将大学生信息素养教育纳入图书馆日常教育教学工作中进行统筹安排。 |
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正题名：信息素养教育的理论与实践
索取号：G254.97/Z331
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1513727 | 215137279 | 社科库409/409社科库 59排6列4层/ [索取号:G254.97/Z331] | 在馆 | |
| 2 | 1513728 | 215137288 | 社科库409/409社科库 59排6列4层/ [索取号:G254.97/Z331] | 在馆 |