书目信息 |
| 题名： |
大学英语混合式教学的多元融合与评价研究
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| 作者： | 毕鹏晖 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 秦皇岛 燕山大学出版社 2022.12 |
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| 页数： | 181页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | H319.3 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 英语--ying yu--教学研究--高等学校 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5761-0423-3 | |
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| 300 | @a本书为河北省教育厅2021-2022年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“混合式对分课堂在'英美文化概况’课程中的多元融合与评价研究”、秦皇岛市科技局科学技术研究与发展计划研究项目“基于学习分析的在线学习者情感挖掘与干预研究”的研究成果 | |
| 314 | @a毕鹏晖, 燕山大学外国语学院副教授, 研究生导师。 | |
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| 330 | @a本书将详细阐述形成性评估的理论和英语移动学习的理论与特点, 在大学英语移动学习教学实践中, 设计构建与之相契合的智慧沉浸式形成性评估模式, 并列举作者之前收集的大量的移动外语教学实例, 提高本书的实用性与应用性。本书内容由前言、大学英语移动学习概述、形成性评估的理论、形成性评估与移动英语学习的融合、大学英语移动学习融入形成性评估的模式构建、融于大学英语移动学习的形成性评估的应用等部分构成, 对当今移动学习背景下英语教学课程设计、有效评价、改革与创新等方面的研究者具有一定参考价值。 | |
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| 大学英语混合式教学的多元融合与评价研究/毕鹏晖著.-秦皇岛：燕山大学出版社，2022.12 |
| 181页：图；24cm |
| 本书为河北省教育厅2021-2022年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“混合式对分课堂在'英美文化概况’课程中的多元融合与评价研究”、秦皇岛市科技局科学技术研究与发展计划研究项目“基于学习分析的在线学习者情感挖掘与干预研究”的研究成果 |
| ISBN 978-7-5761-0423-3：CNY50.00 |
| 本书将详细阐述形成性评估的理论和英语移动学习的理论与特点, 在大学英语移动学习教学实践中, 设计构建与之相契合的智慧沉浸式形成性评估模式, 并列举作者之前收集的大量的移动外语教学实例, 提高本书的实用性与应用性。本书内容由前言、大学英语移动学习概述、形成性评估的理论、形成性评估与移动英语学习的融合、大学英语移动学习融入形成性评估的模式构建、融于大学英语移动学习的形成性评估的应用等部分构成, 对当今移动学习背景下英语教学课程设计、有效评价、改革与创新等方面的研究者具有一定参考价值。 |
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正题名：大学英语混合式教学的多元融合与评价研究
索取号：H319.3/B759
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