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2433461076
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@a978-7-5166-6900-6@dCNY68.00
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@a20230914d2023 em y0chiy0120 ea
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@achi
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@a文化自信视域下英语教学中文化意识与教师信念培养研究@Awen hua zi xin shi yu xia ying yu jiao xue zhong wen hua yi shi yu jiao shi xin nian pei yang yan jiu@f王文倩著
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@a北京@c新华出版社@d2023.07
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@a246页@c图@d24cm
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@a本书是山东省人文社会科学课题“《新时代中国文化自信对高校外语教师教学信念和实践的影响研究》(项目编号: 2021-JCJY-05)”的最终研究成果 本书是鲁东大学 2023年教学成果奖培育项目“创新课程思政, 推进新文科建设--外语类专业人才培养模式改革 (项目编号: 2023CG12)”的阶段性研究成果
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@a本书是山东省人文社会科学课题“《新时代中国文化自信对高校外语教师教学信念和实践的影响研究》(项目编号: 2021-JCJY-05)”的最终研究成果 本书是鲁东大学 2023年教学成果奖培育项目“创新课程思政, 推进新文科建设--外语类专业人才培养模式改革 (项目编号: 2023CG12)”的阶段性研究成果
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@a英文并列题名取自封面
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@a王文倩, 女, 1980年生, 山东烟台人。鲁东大学外国语学院教师, 美国莫瑞州立大学英语教学法博士, 美国高校访问学者, 美国莫瑞州立大学 ESL语言中心教师。主要研究方向为英语教学法。
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@a有书目 (第243-246页)
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@a本书从文化与语言理论概述入手, 研究文化自信视域下中国文化融入高校英语教学的必要性、机遇、挑战和路径, 从大学英语听力教学、大学英语口语教学、大学英语阅读教学、大学英语写作教学、大学英语翻译教学方面指出文化自信视域下大学英语基本技能教学的策略与路径, 并探讨文化自信视域下英语教学中文化意识培养的路径和方法, 进而探索文化自信视域下英语教学中的教师信念培养策略, 英语教学中“中国文化失语”的现状和对策, 文化自信视域下英语教师专业能力和素质的发展途径, 最终提出文化自信视域下大学英语教材与教师教学评价的改革路径, 旨在从根本上提升英语文化教学水平。
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@aCultural awareness and the cultivation of teachers'beliefs in English teaching from the perspective of cultural confidence@zeng
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@a
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@a英语@Aying yu@x教学研究@x高等学校
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@aH319.3@v5
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@a王文倩,@Awang wen qian@f1980-@4著
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@aCN@c20230914
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@dH319.3@eW375@f1@sH319.3/W375@S@Z
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| 文化自信视域下英语教学中文化意识与教师信念培养研究/王文倩著.-北京：新华出版社，2023.07 |
| 246页：图；24cm.-(本书是山东省人文社会科学课题“《新时代中国文化自信对高校外语教师教学信念和实践的影响研究》(项目编号: 2021-JCJY-05)”的最终研究成果 本书是鲁东大学 2023年教学成果奖培育项目“创新课程思政, 推进新文科建设--外语类专业人才培养模式改革 (项目编号: 2023CG12)”的阶段性研究成果) |
| 本书是山东省人文社会科学课题“《新时代中国文化自信对高校外语教师教学信念和实践的影响研究》(项目编号: 2021-JCJY-05)”的最终研究成果 本书是鲁东大学 2023年教学成果奖培育项目“创新课程思政, 推进新文科建设--外语类专业人才培养模式改革 (项目编号: 2023CG12)”的阶段性研究成果 |
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| ISBN 978-7-5166-6900-6：CNY68.00 |
| 本书从文化与语言理论概述入手, 研究文化自信视域下中国文化融入高校英语教学的必要性、机遇、挑战和路径, 从大学英语听力教学、大学英语口语教学、大学英语阅读教学、大学英语写作教学、大学英语翻译教学方面指出文化自信视域下大学英语基本技能教学的策略与路径, 并探讨文化自信视域下英语教学中文化意识培养的路径和方法, 进而探索文化自信视域下英语教学中的教师信念培养策略, 英语教学中“中国文化失语”的现状和对策, 文化自信视域下英语教师专业能力和素质的发展途径, 最终提出文化自信视域下大学英语教材与教师教学评价的改革路径, 旨在从根本上提升英语文化教学水平。 |
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正题名：文化自信视域下英语教学中文化意识与教师信
索取号：H319.3/W375
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1
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21611805
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216118056
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语言库209/209语言库 42排5列4层/
[索取号:H319.3/W375]
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