书目信息

书名: 基础数学讲义 
作者: 斯图尔特 著 ;托尔 姜喆
出版信息: 北京   人民邮电出版社  2024.11
开本页数: 23cm  370页
丛书名:
单 册:
中图分类: O1-49
科图分类:
主题词: 数学--shu xue--普及读物
电子资源:
ISBN: 978-7-115-65147-1
000 02025nam0 2200337 450
001 90534
005 20250815202338.63
010    @a978-7-115-65147-1@dCNY99.80
100    @a20241119d2024 em y0chiy50 ea
101 @achi@ceng
102    @aCN@b110000
105    @aa a 000yy
106    @ar
200 @a基础数学讲义@Aji chu shu xue jiang yi@e走向真正的数学@f(英) 伊恩·斯图尔特著@g(英) 戴维·托尔著@g姜喆译
210    @a北京@c人民邮电出版社@d2024.11
215    @a370页@c图@d23cm
300    @a图灵新知 图灵教育
306    @a由Oxford University Press授权出版
312    @a原文题名取自封面
314    @a伊恩·斯图尔特 (lan Stewart), 英国皇家学会会员, 曾获英国皇家学会的“法拉第奖章”、美国科学促进会的“公众理解科学技术奖”和英国伦敦数学学会与英国数学及应用研究院颁发的“塞曼奖章”, 英国沃里克大学数学系荣退教授。戴维·托尔 (David Tall), 英国沃里克大学教授, 长期研究从孩童到成人乃至数学家的数学思维发展、相关的学习和教育方法, 包括如何体现数学思想, 如何用语言谈论并阅读数学, 如何理解算术、代数、微积分等内容。
320    @a有书目 (第368-370页)
330    @a从中学课堂上所学的数学走向真正意义上的数学, 是一个重要且不乏困难的转变, 需要学生完成思维和心理上的转变。这本书就是为想在数学学习上走向“成熟”的读者准备的。作者基于在大学本科及以上阶段的丰富教学经验, 针对高中生和大学本科生在数学思维和心理上的潜在困难, 通过讲解标准化的基础内容、正规化数学的特点和相关思想方法, 让读者体会到数学家是如何处理问题的。本书旨在将正规化的数学学习和研究方法变为读者的潜在思维模式, 将数学直觉磨成锋利的工具, 从而切入问题的核心。读者在了解更广阔的数学世界后, 将看到定义和证明如何带来令人惊叹的新方法, 学会如何让数学思维可视化、象征化。
500 10 @aFoundations of mathematics@mChinese
517 @a走向真正的数学@Azou xiang zhen zheng de shu xue
606 @a数学@Ashu xue@j普及读物
690    @aO1-49@v5
701  1 @a斯图尔特@Asi tu er te@g(Stewart, Ian)@4著
702  1 @a托尔@Atuo er@g(Tall, David)@4著
702  0 @a姜喆@Ajiang zhe@4译
801  0 @aCN@c20250909
905    @a河南城建学院图书馆@dO1-49@eS709-4@f1
    
    基础数学讲义:走向真正的数学/(英) 伊恩·斯图尔特著/(英) 戴维·托尔著/姜喆译.-北京:人民邮电出版社,2024.11
    370页:图;23cm
    图灵新知 图灵教育
    
    ISBN 978-7-115-65147-1:CNY99.80
    从中学课堂上所学的数学走向真正意义上的数学, 是一个重要且不乏困难的转变, 需要学生完成思维和心理上的转变。这本书就是为想在数学学习上走向“成熟”的读者准备的。作者基于在大学本科及以上阶段的丰富教学经验, 针对高中生和大学本科生在数学思维和心理上的潜在困难, 通过讲解标准化的基础内容、正规化数学的特点和相关思想方法, 让读者体会到数学家是如何处理问题的。本书旨在将正规化的数学学习和研究方法变为读者的潜在思维模式, 将数学直觉磨成锋利的工具, 从而切入问题的核心。读者在了解更广阔的数学世界后, 将看到定义和证明如何带来令人惊叹的新方法, 学会如何让数学思维可视化、象征化。
相关链接
在五车中查询图书 在当当中查询图书 在豆瓣中查询图书


正题名:基础数学讲义     索取号:O1-49/S709-4         预约/预借

序号 登录号 条形码 馆藏地/架位号 状态 备注
1 1624496   216244963   自科库401/401自科库 105排5列2层/ [索取号:O1-49/S709-4] 在馆