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@a978-7-5213-2363-4@dCNY12.80
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@a英语分级阅读@Aying yu fen ji yue du@e理念、意义与方法@f王蔷, 齐相林著
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@a北京@c外语教学与研究出版社@d2021.01
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@a10, 108页@c图@d21cm
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@a中国英语阅读教育研究院教师发展系列@Azhong guo ying yu yue du jiao yu yan jiu yuan jiao shi fa zhan xi lie@i外研社·英语分级阅读教学指南
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@a有书目 (第91-101页)
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@a本书介绍了英语分级阅读的概念、起源和发展, 梳理了开展英语分级阅读的意义和局限, 呈现了实施分级的量化和质性方法, 解读了《中国中小学生英语分级阅读标准 (实验稿) 》的框架和内容, 并对如何依托英语分级阅读标准构建英语分级阅读课程提出了一些建议。
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@12001 @a中国英语阅读教育研究院教师发展系列@i外研社·英语分级阅读教学指南
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0
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@a英语@Aying yu@x阅读教学@x教学研究@x中小学
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@aG633.412@v5
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701
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@a王蔷,@Awang qiang@f1955-@4著
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@a齐相林@Aqi xiang lin@4著
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@aCN@c20210909
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905
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@a河南城建学院图书馆@dG633.412@eW312
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| 英语分级阅读：理念、意义与方法/王蔷, 齐相林著.-北京：外语教学与研究出版社，2021.01 |
| 10, 108页：图；21cm.-(中国英语阅读教育研究院教师发展系列.外研社·英语分级阅读教学指南) |
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| ISBN 978-7-5213-2363-4：CNY12.80 |
| 本书介绍了英语分级阅读的概念、起源和发展, 梳理了开展英语分级阅读的意义和局限, 呈现了实施分级的量化和质性方法, 解读了《中国中小学生英语分级阅读标准 (实验稿) 》的框架和内容, 并对如何依托英语分级阅读标准构建英语分级阅读课程提出了一些建议。 |
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正题名：英语分级阅读
索取号：G633.412/W312
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1
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1545348
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215453480
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社科库409/409社科库 7排3列2层/
[索取号:G633.412/W312]
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在馆
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