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书名：
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教师的语言力
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作者：
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三好真史
著
；刘琳
译
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出版信息：
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北京
北京科学技术出版社
2021.5
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开本页数：
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21cm
266页
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丛书名：
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单 册：
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中图分类：
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G42
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科图分类：
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主题词：
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教师--语言艺术
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电子资源：
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ISBN：
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978-7-5714-1452-8
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@a本书将教师的沟通讲话方法分为5个类别，提供了21种场景实例，为老师详细讲解了50种与学生沟通的方法。其中5个类别划分为：夸奖、批评、提问、鼓励、反向激励21种场景涉及了：学生不做作业、迟到、无人举手回答问题等教师会遇到的实际问题50种方法：目标法、选择法、想象法、发现法、扩大法、收束法、原因法……在具体到每一种方法时，本书先给出场景问题，在对具体问题进行分析。最后以对话方式展现应用。每一种方法还配有场景漫画图、场景对话、具体语言用例。
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| 教师的语言力/(日)三好真史著/刘琳译.-北京：北京科学技术出版社，2021.5 |
| 266页：图；21cm |
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| ISBN 978-7-5714-1452-8：CNY55.00 |
| 本书将教师的沟通讲话方法分为5个类别，提供了21种场景实例，为老师详细讲解了50种与学生沟通的方法。其中5个类别划分为：夸奖、批评、提问、鼓励、反向激励21种场景涉及了：学生不做作业、迟到、无人举手回答问题等教师会遇到的实际问题50种方法：目标法、选择法、想象法、发现法、扩大法、收束法、原因法……在具体到每一种方法时，本书先给出场景问题，在对具体问题进行分析。最后以对话方式展现应用。每一种方法还配有场景漫画图、场景对话、具体语言用例。 |
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正题名：教师的语言力
索取号：G42/S024
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1534526
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社科库409/409社科库 2排2列4层/
[索取号:G42/S024]
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社科库409/409社科库 2排2列4层/
[索取号:G42/S024]
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在馆
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