书目信息 |
| 题名： |
世纪英语校园实用口语
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| 作者： | 李爱群 ， 陆效用 主编 | |
| 分册： | 实践篇 | |
| 出版信息： | 大连 大连理工大学出版社 2024.01 |
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| 页数： | 140页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | H319.32 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 英语--ying yu--口语--高等职业教育--教材 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5685-4601-0 | |
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| 330 | @a本书内容讲述: 课上口语分为读前、读中、读后三个环节。读前的导入问题引导学生对课文内容进行思考或预测阅读信息; 读中要求学生获得阅读信息并分析相关词汇在上下文的含义; 读后练习检查学生的阅读理解情况, 其中最后一个问题指导学生在对课文充分理解的基础上对相关内容进行思考。在单元主题的确定、语言素材的收集、口语对话的设计、阅读材料的选取、相关格言的选编等方面, 都坚持“以实用为主, 以应用为目的”的原则。通过反复的语言输出 (说和写), 不断加强和巩固语言智能的发展, 逐步形成持久而稳定的语言习惯和表达能力。 | |
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| 世纪英语校园实用口语= Century English practical oral English on campus.实践篇/主编李爱群, 陆效用.-第2版.-大连：大连理工大学出版社，2024.01 |
| 140页；26cm |
| ISBN 978-7-5685-4601-0：CNY35.00 |
| 本书内容讲述: 课上口语分为读前、读中、读后三个环节。读前的导入问题引导学生对课文内容进行思考或预测阅读信息; 读中要求学生获得阅读信息并分析相关词汇在上下文的含义; 读后练习检查学生的阅读理解情况, 其中最后一个问题指导学生在对课文充分理解的基础上对相关内容进行思考。在单元主题的确定、语言素材的收集、口语对话的设计、阅读材料的选取、相关格言的选编等方面, 都坚持“以实用为主, 以应用为目的”的原则。通过反复的语言输出 (说和写), 不断加强和巩固语言智能的发展, 逐步形成持久而稳定的语言习惯和表达能力。 |
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正题名：世纪英语校园实用口语
索取号：H319.32/L125=2:2
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 21615624 | 216156246 | 语言库209/ [索取号:H319.32/L125=2:2] | 在馆 | |
| 2 | 21615902 | 216159029 | 语言库209/209语言库 12排1列4层/ [索取号:H319.32/L125=2:2] | 在馆 |