书目信息 |
| 题名： |
核心素养十讲
|
|
| 作者： | 钟启泉 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 福州 福建教育出版社 2018.10 |
|
| 页数： | 115页, [1] 页图版 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 梦山书系 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G451.6 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教师素质--jiao shi su zhi--师资培养 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5334-8281-7 | |
| 000 | 01254nam 2200289 450 | |
| 001 | 202019132890 | |
| 005 | 20190921113344.0 | |
| 010 | @a978-7-5334-8281-7@dCNY20.00 | |
| 100 | @a20190916d2018 em y0chiy50 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b350000 | |
| 105 | @aaf a 000yy | |
| 106 | @ar | |
| 200 | 1 | @a核心素养十讲@Ahe xin su yang shi jiang@d= Ten lectures on core competencies@f钟启泉著@zeng |
| 210 | @a福州@c福建教育出版社@d2018.10 | |
| 215 | @a115页, [1] 页图版@c图@d24cm | |
| 225 | 2 | @a梦山书系@Ameng shan shu xi |
| 314 | @a钟启泉, 华东师范大学终身教授、博士生导师、华东师范大学课程与教学研究所名誉所长。 | |
| 320 | @a有书目 | |
| 330 | @a本书主要从倡导核心素养的目的和意义、核心素养的整体模型研究、核心素养与新型教学模式、核心素养与课堂转型、根治“应试教育”顽疾、学校改革的困惑与挑战、21世纪学校课程的创造、教育评价的演进、能动型教师的教学行为、促进教师作为专家的成长十个方面对核心素养进行详细解读与阐释, 对当前基于“核心素养的学校教育改革具有理论指导意义。 | |
| 410 | 0 | @12001 @a梦山书系 |
| 510 | 1 | @aTen lectures on core competencies@zeng |
| 606 | 0 | @a教师素质@Ajiao shi su zhi@x师资培养 |
| 690 | @aG451.6@v5 | |
| 701 | 0 | @a钟启泉@Azhong qi quan@4著 |
| 801 | 0 | @aCN@c20190905 |
| 905 | @a河南城建学院图书馆@dG451.6@eZ732 | |
| 核心素养十讲= Ten lectures on core competencies/钟启泉著.-福州：福建教育出版社，2018.10 |
| 115页, [1] 页图版：图；24cm.-(梦山书系) |
| ISBN 978-7-5334-8281-7：CNY20.00 |
| 本书主要从倡导核心素养的目的和意义、核心素养的整体模型研究、核心素养与新型教学模式、核心素养与课堂转型、根治“应试教育”顽疾、学校改革的困惑与挑战、21世纪学校课程的创造、教育评价的演进、能动型教师的教学行为、促进教师作为专家的成长十个方面对核心素养进行详细解读与阐释, 对当前基于“核心素养的学校教育改革具有理论指导意义。 |
| ● |
| 相关链接 |
|
|
|
正题名：核心素养十讲
索取号：G451.6/Z732
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1439761 | 214397614 | 社科库409/409社科库 4排1列5层/ [索取号:G451.6/Z732] | 在馆 | |
| 2 | 1439762 | 214397623 | 社科库409/409社科库 4排1列5层/ [索取号:G451.6/Z732] | 在馆 | |
| 3 | 1439763 | 214397632 | 社科库409/409社科库 4排1列5层/ [索取号:G451.6/Z732] | 在馆 |