书目信息 |
题名: |
本科人才培养的教育思考与实践
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作者: | 邵辉 , 徐守坤 , 邵小晗 著 | |
分册: | ||
出版信息: | 北京 科学出版社 2024.03 |
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页数: | 224页 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | ||
单 册: | ||
中图分类: | G649.2 | |
科图分类: | ||
主题词: | 高等学校--gao deng xue xiao--人才培养--研究--中国 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-03-078308-0 |
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304 | @a题名页题: 邵辉, 徐守坤, 邵小晗, 李忠玉, 毕海普等著 | |
314 | @a邵辉, 男, 二级教授, 博士生导师。国家“万人计划”教学名师、享受国务院政府特殊津贴专家、教育部“全国优秀教师”、首届国家教材奖先进个人、“江苏高校大学生最喜爱的教师”、常州市“五一”劳动奖章获得者。 | |
330 | @a本书以常州大学安全工程专业、计算机科学与技术专业的本科人才培养为例, 结合笔者多年来关于本科人才培养的经历, 遵循“认识→实践→再认识→再实践”的基本原则, 从社会发展与国家战略对本科人才的需求出发, 较为深入地探讨了本科人才培养教育的“教-学”, 以及本科人才培养的专业建设、课程建设、基层教学组织、教学研究等教育教学问题, 并对本科人才培养的教育进行了反思, 为高质量的本科人才培养提供了有益的实践案例与参考路径。 | |
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本科人才培养的教育思考与实践= Educational thinking and practice on undergraduate talent training/邵辉 ... 等著.-北京:科学出版社,2024.03 |
224页:图;24cm |
ISBN 978-7-03-078308-0:CNY99.00 |
本书以常州大学安全工程专业、计算机科学与技术专业的本科人才培养为例, 结合笔者多年来关于本科人才培养的经历, 遵循“认识→实践→再认识→再实践”的基本原则, 从社会发展与国家战略对本科人才的需求出发, 较为深入地探讨了本科人才培养教育的“教-学”, 以及本科人才培养的专业建设、课程建设、基层教学组织、教学研究等教育教学问题, 并对本科人才培养的教育进行了反思, 为高质量的本科人才培养提供了有益的实践案例与参考路径。 |
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正题名:本科人才培养的教育思考与实践
索取号:G649.2/S327
 
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