书目信息 |
| 题名： |
多元文化视角下的大学英语教学研究
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| 作者： | 焦昆 ， 韩欣 欣著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 长春 吉林出版集团股份有限公司 2019.7 |
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| 页数： | 188页 | |
| 开本： | 23cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | H319.3 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 英语--教学研究--高等学校 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5581-7314-1 | |
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| 330 | @a本书主要围绕大学英语教学中的文化渗透展开分析讨论，针对大学英语教学中文化缺失现象提出相关的实施大学英语教学文化渗透的途径。旨在为大学英语教学中的文化渗透提供一种新的教学思路，构建一种适合我国国情的英语教学模式。英语不仅是一种语言技能、交际工具，更是促进文化传播、思想融合的手段。大学英语教学不仅仅是传授语言知识技能，还应该在教学中对学生进行文化灌输，从而培养学生的英语运用能力和跨文化交际意识。目前，我国大学英语教学中普遍存在“唯工具论”。 | |
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| 多元文化视角下的大学英语教学研究/焦昆,韩欣著.-长春：吉林出版集团股份有限公司，2019.7 |
| 188页；23cm |
| ISBN 978-7-5581-7314-1：CNY58.00 |
| 本书主要围绕大学英语教学中的文化渗透展开分析讨论，针对大学英语教学中文化缺失现象提出相关的实施大学英语教学文化渗透的途径。旨在为大学英语教学中的文化渗透提供一种新的教学思路，构建一种适合我国国情的英语教学模式。英语不仅是一种语言技能、交际工具，更是促进文化传播、思想融合的手段。大学英语教学不仅仅是传授语言知识技能，还应该在教学中对学生进行文化灌输，从而培养学生的英语运用能力和跨文化交际意识。目前，我国大学英语教学中普遍存在“唯工具论”。 |
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正题名：多元文化视角下的大学英语教学研究
索取号：H319.3/J669
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