书目信息 |
| 题名： |
立德树人
|
|
| 作者： | 从春侠 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中国人民大学出版社 2020.11 |
|
| 页数： | 172页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | 教师发展力丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G451.6 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 师德--shi de--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-300-28696-9 | |
| 000 | 01316nam 2200289 450 | |
| 001 | CAL 0120213139116 | |
| 010 | @a978-7-300-28696-9@dCNY36.00 | |
| 100 | @a20210925d2020 em y0chiy50 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b110000 | |
| 105 | @ay z 000yy | |
| 106 | @ar | |
| 200 | 1 | @a立德树人@Ali de shu ren@e师德涵养之道@f从春侠 ... 等著 |
| 210 | @a北京@c中国人民大学出版社@d2020.11 | |
| 215 | @a172页@d26cm | |
| 225 | 2 | @a教师发展力丛书@Ajiao shi fa zhan li cong shu |
| 304 | @a题名页题其余责任者: 庄建华, 王成龙, 王宁宁等 | |
| 314 | @a从春侠, 国家教育行政学院研究员, 学校管理教研部主任, 师德智库负责人, 北京大学管理学博士。 | |
| 320 | @a有书目 (第169-170页) | |
| 330 | @a本书分为上篇和下篇。上篇主题为“循教育大道”, 旨在“明道”, 激发广大教师向上向善的内在动力。共四周, 每周一个主题, 主要在理论层面帮助教师深化对师德的认知、认同, 进而能够达成共识, 启发思维, 明确方向、使命和目标。下篇主题为“走涵养之路”, 旨在促使师德养成。共六周, 主要围绕师德规范、立志、明德、爱生、日新等主题展开大量的案例学习, 提供一系列路径, 方法、策略和工具。 | |
| 410 | 0 | @12001 @a教师发展力丛书 |
| 517 | 1 | @a师德涵养之道@Ashi de han yang zhi dao |
| 606 | 0 | @a师德@Ashi de@x研究 |
| 690 | @aG451.6@v5 | |
| 701 | 0 | @a从春侠@Acong chun xia@4著 |
| 801 | 0 | @aCN@c20210925 |
| 905 | @a河南城建学院图书馆@dG451.6@eC954@f2 | |
| 立德树人：师德涵养之道/从春侠 ... 等著.-北京：中国人民大学出版社，2020.11 |
| 172页；26cm.-(教师发展力丛书) |
| ISBN 978-7-300-28696-9：CNY36.00 |
| 本书分为上篇和下篇。上篇主题为“循教育大道”, 旨在“明道”, 激发广大教师向上向善的内在动力。共四周, 每周一个主题, 主要在理论层面帮助教师深化对师德的认知、认同, 进而能够达成共识, 启发思维, 明确方向、使命和目标。下篇主题为“走涵养之路”, 旨在促使师德养成。共六周, 主要围绕师德规范、立志、明德、爱生、日新等主题展开大量的案例学习, 提供一系列路径, 方法、策略和工具。 |
| ● |
| 相关链接 |
|
|
|
正题名：立德树人
索取号：G451.6/C954
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1522297 | 215222970 | 社科库409/409社科库 4排1列4层/ [索取号:G451.6/C954] | 在馆 | |
| 2 | 1522298 | 215222989 | 社科库409/409社科库 4排1列4层/ [索取号:G451.6/C954] | 在馆 |