书目信息 |
| 题名： |
儒雅课堂
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| 作者： | 谢文东 ， 廖瑞欣 ， 杨丰羽 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 重庆 西南师范大学出版社 2020.08 |
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| 页数： | 173页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 名师工程 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G424.21 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 课堂教学--ke tang jiao xue--教学研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5697-0116-6 | |
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| 330 | @a本书选题主要论述儒雅课堂的教学模式和策略。首先, 介绍了儒雅课堂的背景、内涵、定义和价值, 然后分别从语文、数学、英语、思想品德和综合实践这五个学科, 结合经典课堂实录, 讲述儒雅课堂的教学模式和策略, 以便让大家更好地了解儒雅课堂教学模式的特点和实际应用, 体会其在激发学生学习热情、提升师生的综合素质、促进课堂教学模式的创新等方面的价值。 | |
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| 儒雅课堂：模式、策略与案例/谢文东, 廖瑞欣, 杨丰羽著.-重庆：西南师范大学出版社，2020.08 |
| 173页；24cm.-(名师工程.卓越教师系列) |
| 新课程·新理念·新教学 广东省教育科研“十三五”规划重点课题“‘儒雅教育’: 转型期提升学生品德素养的关键”研究成果 |
| ISBN 978-7-5697-0116-6：CNY35.00 |
| 本书选题主要论述儒雅课堂的教学模式和策略。首先, 介绍了儒雅课堂的背景、内涵、定义和价值, 然后分别从语文、数学、英语、思想品德和综合实践这五个学科, 结合经典课堂实录, 讲述儒雅课堂的教学模式和策略, 以便让大家更好地了解儒雅课堂教学模式的特点和实际应用, 体会其在激发学生学习热情、提升师生的综合素质、促进课堂教学模式的创新等方面的价值。 |
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正题名：儒雅课堂
索取号：G424.21/X470
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