书目信息 |
| 题名： |
中国义务教育均衡发展论
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| 作者： | 朱德全 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 人民出版社 2019.06 |
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| 页数： | 380页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 西南大学教育学部现代教育文库 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G522.3 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 义务教育--yi wu jiao yu--发展--研究--中国 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-01-020102-3 | |
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| 330 | @a义务教育均衡发展是中国教育改革的核心任务, 也是“办人民满意教育”的关键战略。本书是多项课题研究的结晶, 综合运用文献研究法、问卷调查法、访谈法、案例研究法等多种方法, 从“五位一体”优质均衡发展新理念出发, 全面总结了国内外义务教育均衡发展的经验与问题。同时, 基于第三方评估的视角, 深入分析并比较了全国、区域之间的义务教育均衡发展现状。在此基础上, 从多重治理逻辑分析了中国义务教育均衡发展的治理框架, 建构了义务教育均衡发展的联动机制、立体化路径与保障机制。 | |
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| 中国义务教育均衡发展论/朱德全著.-北京：人民出版社，2019.06 |
| 380页：图；24cm.-(西南大学教育学部现代教育文库) |
| ISBN 978-7-01-020102-3：CNY98.00 |
| 义务教育均衡发展是中国教育改革的核心任务, 也是“办人民满意教育”的关键战略。本书是多项课题研究的结晶, 综合运用文献研究法、问卷调查法、访谈法、案例研究法等多种方法, 从“五位一体”优质均衡发展新理念出发, 全面总结了国内外义务教育均衡发展的经验与问题。同时, 基于第三方评估的视角, 深入分析并比较了全国、区域之间的义务教育均衡发展现状。在此基础上, 从多重治理逻辑分析了中国义务教育均衡发展的治理框架, 建构了义务教育均衡发展的联动机制、立体化路径与保障机制。 |
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正题名：中国义务教育均衡发展论
索取号：G522.3/Z835
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