书目信息 |
| 题名： |
“郭、老、曹”与北京人艺
|
|
| 作者： | 陈军 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中国戏剧出版社 2019 |
|
| 页数： | 10,411页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 国家社会科学基金重大项目《中国话剧接受史》 “上海高峰高原学科建设计划成果” 江苏高校哲学社会科学优秀创新团队“戏剧综合研究与文化生态建设”项目 上海市地方高水平大学建设项目 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | I207.309 ， J892.3 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 戏剧文学史--研究--中国 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-104-04869-5 | |
| 000 | 01487nam0 2200301 450 | |
| 001 | 010639797 | |
| 005 | 20200610104330.0 | |
| 010 | @a978-7-104-04869-5@b精装@dCNY178.00 | |
| 100 | @a20200430d2019 em y0chiy0120 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b110000 | |
| 105 | @ay z 000yy | |
| 106 | @ar | |
| 200 | 1 | @a“郭、老、曹”与北京人艺@9“ guo 、 lao 、 cao ” yu bei jing ren yi@e戏剧文学与剧场的关系研究@f陈军著 |
| 210 | @a北京@c中国戏剧出版社@d2019 | |
| 215 | @a10,411页@d24cm | |
| 225 | @a国家社会科学基金重大项目《中国话剧接受史》 “上海高峰高原学科建设计划成果” 江苏高校哲学社会科学优秀创新团队“戏剧综合研究与文化生态建设”项目 上海市地方高水平大学建设项目 | |
| 300 | @a国家社会科学基金重大项目《中国话剧接受史》 “上海高峰高原学科建设计划成果” 江苏高校哲学社会科学优秀创新团队“戏剧综合研究与文化生态建设”项目 上海市地方高水平大学建设项目 | |
| 330 | @a本书采用了分述“郭、老、曹”三位作家与北京人艺的关系。第一编郭沫若与北京人艺，突出了民族和诗意化的相互影响；第二编老舍与北京人艺，集中在作为小说家的老舍如何进行跨界创作，如何跟人艺的艺术家们形成富有成效的良性互动的过程；第三编曹禺与北京人艺，突出了前者的现实主义风格对剧院的影响。 | |
| 517 | 1 | @a戏剧文学与剧场的关系研究@9xi ju wen xue yu ju chang de guan xi yan jiu |
| 586 | @a | |
| 601 | 02 | @a北京人艺@x研究 |
| 606 | 0 | @a戏剧文学史@x研究@y中国 |
| 690 | @aI207.309@v5 | |
| 690 | @aJ892.3@v5 | |
| 701 | 0 | @a陈军@9chen jun@4著 |
| 801 | 0 | @aCN@c20200617 |
| 905 | @dI207.309@eC475@f1@sI207.309/C475@S@Z | |
| “郭、老、曹”与北京人艺：戏剧文学与剧场的关系研究/陈军著.-北京：中国戏剧出版社，2019 |
| 10,411页；24cm.-(国家社会科学基金重大项目《中国话剧接受史》 “上海高峰高原学科建设计划成果” 江苏高校哲学社会科学优秀创新团队“戏剧综合研究与文化生态建设”项目 上海市地方高水平大学建设项目) |
| 国家社会科学基金重大项目《中国话剧接受史》 “上海高峰高原学科建设计划成果” 江苏高校哲学社会科学优秀创新团队“戏剧综合研究与文化生态建设”项目 上海市地方高水平大学建设项目 |
| ISBN 978-7-104-04869-5(精装)：CNY178.00 |
| 本书采用了分述“郭、老、曹”三位作家与北京人艺的关系。第一编郭沫若与北京人艺，突出了民族和诗意化的相互影响；第二编老舍与北京人艺，集中在作为小说家的老舍如何进行跨界创作，如何跟人艺的艺术家们形成富有成效的良性互动的过程；第三编曹禺与北京人艺，突出了前者的现实主义风格对剧院的影响。 |
| ● |
| 相关链接 |
|
|
|
正题名："郭、老、曹"与北京人艺
索取号：I207.309/C475
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 21618123 | 216181236 | 文学库108/108文学库 9排2列3层/ [索取号:I207.309/C475] | 在馆 |