书目信息 |
| 题名： |
C语言程序实验与课程设计教程
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| 作者： | 于延 ， 邹倩 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 清华大学出版社 2019.09 |
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| 页数： | 333页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | TP312 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | C语言--C yu yan--程序设计--高等学校--教材 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-302-53130-2 | |
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| 330 | @a本教程是“计算机系统能力”课程群的重点建设成果, 与于延等编写的《C语言程序设计与实践》 (主教材, 清华大学出版社出版) 配套。全书共两大部分, 第1部分是“C语言程序设计实验与教学要求”包括对C语言各章知识点的能力要求、适合各章内容的实验题目和题解, 以及C语言编译环境的介绍: 第2部分是“C语言程序课程设计与案例”, 详细介绍课程设计的目的、任务、要求和评价, 并给出3个典型的课程设计案例。 | |
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| C语言程序实验与课程设计教程/于延, 邹倩主编.-北京：清华大学出版社，2019.09 |
| 333页：图；26cm |
| 计算机系统能力课程群重点建设项目.-使用对象：21世纪高等学校规划教材 计算机科学与技术 |
| ISBN 978-7-302-53130-2：CNY59.00 |
| 本教程是“计算机系统能力”课程群的重点建设成果, 与于延等编写的《C语言程序设计与实践》 (主教材, 清华大学出版社出版) 配套。全书共两大部分, 第1部分是“C语言程序设计实验与教学要求”包括对C语言各章知识点的能力要求、适合各章内容的实验题目和题解, 以及C语言编译环境的介绍: 第2部分是“C语言程序课程设计与案例”, 详细介绍课程设计的目的、任务、要求和评价, 并给出3个典型的课程设计案例。 |
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正题名：C语言程序实验与课程设计教程
索取号：TP312/Y733-2
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1458357 | 214583574 | 自科库301/301自科库 53排5列4层/ [索取号:TP312/Y733-2] | 在馆 | |
| 2 | 1458358 | 214583583 | 自科库301/301自科库 53排5列4层/ [索取号:TP312/Y733-2] | 在馆 |