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高等工程教育改革背景下学生的认知发展研究= Students' epistemological development in the context of Chinese engineering education reform/朱佳斌, 刘群群著.-上海：上海交通大学出版社，2021.11 137页：图；24cm.-(教育教学与人才成长研究文库) ISBN 978-7-313-25480-1：CNY78.00 本书在现代认知理论的指导下, 针对上海入选“卓越计划”的三所不同类型高校, 综合分析了在校工程学生的认知发展现状及其影响因素, 发现了工程教育改革进程中的问题, 并提出了相应的对策。本书丰富了国内工程学生认知研究的相关理论, 对我国工程教育的改革与发展具有较大的促进作用。 ●
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馆藏地/架位号
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备注
1
1575721
215757214
社科库409/409社科库 15排1列3层/
[索取号:G649.21/Z850]
在馆
2
1575722
215757223
社科库409/409社科库 15排1列3层/
[索取号:G649.21/Z850]
在馆
