书目信息 |
题名: |
全景模拟式外语教学
|
|
作者: | 王斐 著 | |
分册: | ||
出版信息: | 北京 中国社会科学出版社 2023.09 |
|
页数: | 285页 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | 项目资助: 青岛大学学术专著出版基金资助 | |
单 册: | ||
中图分类: | H09 | |
科图分类: | ||
主题词: | 外语教学--wai yu jiao xue--教学研究 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-5227-1991-7 |
000 | 01557nam0 2200289 450 | |
001 | 2437450216 | |
010 | @a978-7-5227-1991-7@dCNY98.00 | |
100 | @a20231014d2023 em y0chiy0120 ea | |
101 | 0 | @achi |
102 | @aCN@b110000 | |
105 | @aak a 000yy | |
106 | @ar | |
200 | 1 | @a全景模拟式外语教学@Aquan jing mo ni shi wai yu jiao xue@e方法与应用@d= Global simulation foreign language teaching@emethods and applications@f王斐著@zeng |
210 | @a北京@c中国社会科学出版社@d2023.09 | |
215 | @a285页@c图@d24cm | |
225 | @a项目资助: 青岛大学学术专著出版基金资助 | |
300 | @a项目资助: 青岛大学学术专著出版基金资助 | |
314 | @a王斐, 汉族, 2011年毕业于山东师范大学外国语学院西班牙语语言文学专业, 2017年毕业于塞维利亚大学应用语言学专业, 获博士学位。现任青岛大学外语学院西班牙语系讲师, 教研室主任。 | |
320 | @a有书目 (第219-285页) | |
330 | @a本书旨在展示阶梯式拟实教学法 (Adaptable Global Simulation) 在外语教学领域的巨大潜力。阶梯式拟实教学法是一个致力于帮助参与教学过程的所有主体实现个人发展与成长的教学系统。一方面, 可以为学习者提供可操作的外语学习系统。另一方面, 可以帮助教师不断提升自我, 教师是教学行为理论化的主体, 除了自我监控专业自我培训过程外, 还应记录自己的教学实践, 如何利用自己的专业能力解决问题, 并以此作为教学改革和研究的基础, 这也是教师职业的应有之义。 | |
510 | 1 | @aGlobal simulation foreign language teaching@emethods and applications@zeng |
586 | @a | |
606 | 0 | @a外语教学@Awai yu jiao xue@x教学研究 |
690 | @aH09@v5 | |
701 | 0 | @a王斐@Awang fei@4著 |
801 | 0 | @aCN@c20231014 |
905 | @dH09@eW173@f1@sH09/W173@S@Z | |
全景模拟式外语教学:方法与应用= Global simulation foreign language teaching:methods and applications/王斐著.-北京:中国社会科学出版社,2023.09 |
285页:图;24cm.-(项目资助: 青岛大学学术专著出版基金资助) |
项目资助: 青岛大学学术专著出版基金资助 |
ISBN 978-7-5227-1991-7:CNY98.00 |
本书旨在展示阶梯式拟实教学法 (Adaptable Global Simulation) 在外语教学领域的巨大潜力。阶梯式拟实教学法是一个致力于帮助参与教学过程的所有主体实现个人发展与成长的教学系统。一方面, 可以为学习者提供可操作的外语学习系统。另一方面, 可以帮助教师不断提升自我, 教师是教学行为理论化的主体, 除了自我监控专业自我培训过程外, 还应记录自己的教学实践, 如何利用自己的专业能力解决问题, 并以此作为教学改革和研究的基础, 这也是教师职业的应有之义。 |
● |
相关链接 |
正题名:全景模拟式外语教学
索取号:H09/W173
 
预约/预借
序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
1 | 21612971 | 216129712 | 语言库209/ [索取号:H09/W173] | 在馆 |