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26992
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@a教育改革的中国方案@Ajiao yu gai ge de zhong guo fang an@e聚焦发展核心素养的素质教育探索@f周洪宇, 龚苗编著
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@a南昌@c江西教育出版社@d2022.02
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@a350页@c图@d25cm
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@a滕阁读书
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@a周洪宇, 第十三届全国人民代表大会常务委员会委员, 湖北省人大常委会副主任, 华中师范大学教授, 博士生导师。中国教育学会副会长、中国陶行知研究会原常务副会长, “生活·实践”教育专业委员会理事长。出版了《陶行知生活教育学说》等30余部中英文专著。龚苗, 杭州科技职业技术学院陶行知研究中心专职研究管理人员。
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@a有书目 (第341-350页)
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@a本书聚焦核心素养、关键能力这一维度, 重点介绍了政府主导的新课程改革和民间推动的“生活实践”教育实验。系统梳理和总结了近现代教育家陶行知基于生活教育思想, 培养学生生活力、自动力、创造力 (简称“三力论”) 和“初级常能”与“高级常能” (简称“常能论”) 的宝贵经验, 以及这一经验在当代中国的 创造性转化、创新性发展一一“生活实践”教育。书稿既有“生活·实践”教育理论阐释, 又有案例分析。
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@a聚焦发展核心素养的素质教育探索@Aju jiao fa zhan he xin su yang de su zhi jiao yu tan suo
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@a素质教育@Asu zhi jiao yu@x教育改革@x研究@y中国
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@aG521@v5
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@a周洪宇@Azhou hong yu@4编著
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@a龚苗@Agong miao@4编著
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@aCN@c20220910
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@a河南城建学院图书馆@dG521@eZ760@f2
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| 教育改革的中国方案：聚焦发展核心素养的素质教育探索/周洪宇, 龚苗编著.-南昌：江西教育出版社，2022.02 |
| 350页：图；25cm |
| 滕阁读书 |
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| ISBN 978-7-5705-2992-6：CNY68.00 |
| 本书聚焦核心素养、关键能力这一维度, 重点介绍了政府主导的新课程改革和民间推动的“生活实践”教育实验。系统梳理和总结了近现代教育家陶行知基于生活教育思想, 培养学生生活力、自动力、创造力 (简称“三力论”) 和“初级常能”与“高级常能” (简称“常能论”) 的宝贵经验, 以及这一经验在当代中国的 创造性转化、创新性发展一一“生活实践”教育。书稿既有“生活·实践”教育理论阐释, 又有案例分析。 |
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正题名：教育改革的中国方案
索取号：G521/Z760
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1578643
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215786433
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社科库409/409社科库 5排3列1层/
[索取号:G521/Z760]
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在馆
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2
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1578644
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215786442
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社科库409/409社科库 5排3列1层/
[索取号:G521/Z760]
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在馆
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