书目信息 |
| 题名： |
我们如何思维
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| 作者： | 杜威 著 ；王文印 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 东华大学出版社 2021 |
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| 页数： | 12,262页 | |
| 开本： | 21cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | B804 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 思维方法--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5669-1905-2 | |
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| 314 | @a约翰·杜威(John Dewey)20世纪著名哲学家、教育学家,实用主义哲学的创始人之一。他的思想涵盖逻辑学、心理学、教育学、社会哲学等领域。他的学术著作甚丰,主要著作有《哲学之改造》《民主与教育》《自由与文化》等。 | |
| 330 | @a本书通过对独立发现问题、考察事实、推理联想、检验假设和形成自身观点等过程的阐述,并辅以大量实例,深度解析了思维的过程、本质和方法。在此基础上,本书还提出了反思性思维等思维训练的必要性;提供了思维训练的一系列步骤,包括逻辑推理、系统性推论和试证、实例验证等,被称为现代教育理念的奠基之作。本书是著名哲学家、教育学家约翰·杜威的一本代表作,有助于我们对思维有一个全新而正确的认识,突破本能的禁锢,跳出思维舒适区,掌握科学有效的思维方法,并最终提升实践活动中的效能。 | |
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| 我们如何思维=How we think/(美)约翰·杜威著/王文印译.-上海：东华大学出版社，2021 |
| 12,262页；21cm |
| ISBN 978-7-5669-1905-2：CNY48.00 |
| 本书通过对独立发现问题、考察事实、推理联想、检验假设和形成自身观点等过程的阐述,并辅以大量实例,深度解析了思维的过程、本质和方法。在此基础上,本书还提出了反思性思维等思维训练的必要性;提供了思维训练的一系列步骤,包括逻辑推理、系统性推论和试证、实例验证等,被称为现代教育理念的奠基之作。本书是著名哲学家、教育学家约翰·杜威的一本代表作,有助于我们对思维有一个全新而正确的认识,突破本能的禁锢,跳出思维舒适区,掌握科学有效的思维方法,并最终提升实践活动中的效能。 |
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正题名：我们如何思维
索取号：B804/D863-2
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