书目信息 |
题名: |
新教师的进阶之路
|
|
作者: | 洪越 , 邱晓婷 , 吴铁钧 主编 | |
分册: | ||
出版信息: | 北京 中国人民大学出版社 2020.12 |
|
页数: | 191页 | |
开本: | 26cm | |
丛书名: | 教师发展力丛书 | |
单 册: | ||
中图分类: | G424.21 , G451.6 | |
科图分类: | ||
主题词: | 课堂教学--ke tang jiao xue--教学研究 , 教师--jiao shi--师资培养 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-300-28761-4 |
000 | 01372nam 2200313 450 | |
001 | CAL 0120203138136 | |
010 | @a978-7-300-28761-4@dCNY38.00 | |
100 | @a20210925d2020 em y0chiy50 ea | |
101 | 0 | @achi |
102 | @aCN@b110000 | |
105 | @ay a 000yy | |
106 | @ar | |
200 | 1 | @a新教师的进阶之路@Axin jiao shi de jin jie zhi lu@f主编吴铁钧, 洪越, 邱晓婷 |
210 | @a北京@c中国人民大学出版社@d2020.12 | |
215 | @a191页@d26cm | |
225 | 2 | @a教师发展力丛书@Ajiao shi fa zhan li cong shu |
314 | @a吴铁钧, 教育学博士, 副教授, 硕士生导师, 苏州大学教育学院副院长。洪越, 文学博士, 苏州市相城区教育局教育发展中心主任, 苏州市语文学科带头人。邱晓婷, 发展与教育心理学硕士, 苏州大学教育学院培训办公室主任。 | |
320 | @a有书目 (第185-191页) | |
330 | @a本书从课堂教学, 学生管理, 教师职业发展三部分来论述新教师成长过程中的问题, 涉及备课上课, 教学测评, 教学团队, 课堂管理, 班主任工作, 家长的沟通和引导, 教科研, 职后培训, 教师职业发展规划等方面, 可以帮助新教师完成从师范生到优秀教师的转变。 | |
410 | 0 | @12001 @a教师发展力丛书 |
606 | 0 | @a课堂教学@Ake tang jiao xue@x教学研究 |
606 | 0 | @a教师@Ajiao shi@x师资培养 |
690 | @aG424.21@v5 | |
690 | @aG451.6@v5 | |
701 | 0 | @a洪越@Ahong yue@4主编 |
701 | 0 | @a邱晓婷@Aqiu xiao ting@4主编 |
701 | 0 | @a吴铁钧@Awu tie jun@4主编 |
801 | 0 | @aCN@c20210925 |
905 | @a河南城建学院图书馆@dG424.21@eW870@f2 | |
新教师的进阶之路/主编吴铁钧, 洪越, 邱晓婷.-北京:中国人民大学出版社,2020.12 |
191页;26cm.-(教师发展力丛书) |
ISBN 978-7-300-28761-4:CNY38.00 |
本书从课堂教学, 学生管理, 教师职业发展三部分来论述新教师成长过程中的问题, 涉及备课上课, 教学测评, 教学团队, 课堂管理, 班主任工作, 家长的沟通和引导, 教科研, 职后培训, 教师职业发展规划等方面, 可以帮助新教师完成从师范生到优秀教师的转变。 |
● |
相关链接 |
![]() |
![]() |
![]() |
正题名:新教师的进阶之路
索取号:G424.21/W870
 
预约/预借
序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
1 | 1522289 | 215222890 | 社科库409/409社科库 2排4列1层/ [索取号:G424.21/W870] | 在馆 | |
2 | 1522290 | 215222907 | 社科库409/409社科库 2排4列1层/ [索取号:G424.21/W870] | 在馆 |