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@a认知负荷理论及其在教学设计中的运用@Aren zhi fu he li lun ji qi zai jiao xue she ji zhong de yun yong@f孙崇勇, 李淑莲著
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@a北京@c清华大学出版社@d2017.01
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@a221页@c图@d23cm
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@a孙崇勇, 江西省九江市人, 吉林师范大学教育科学学院副教授, 心理研究所副所长。李淑莲, 吉林省白山市人, 吉林师范大学教育科学学院讲师, 硕士, 吉林省心理学会会员。
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@a有书目 (第204-221页)
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@a本书主要探讨了认知负荷理论的最新进展, 包括基本类型、学习效应、测量方法及与个体特征的关系等 ; 在此基础上, 介绍了作者近年来所做的关于认知负荷理论与教学设计的关系的三项实证研究 ; 最后, 对认知负荷理论的未来发展趋势做了展望。
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@a认知@Aren zhi@x心理负荷@x关系@x教学设计@x研究
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905
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@a河南城建学院图书馆@dB842.1@eS908@f2
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| 认知负荷理论及其在教学设计中的运用/孙崇勇, 李淑莲著.-北京：清华大学出版社，2017.01 |
| 221页：图；23cm |
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| ISBN 978-7-302-45386-4：CNY49.00 |
| 本书主要探讨了认知负荷理论的最新进展, 包括基本类型、学习效应、测量方法及与个体特征的关系等 ; 在此基础上, 介绍了作者近年来所做的关于认知负荷理论与教学设计的关系的三项实证研究 ; 最后, 对认知负荷理论的未来发展趋势做了展望。 |
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正题名：认知负荷理论及其在教学设计中的运用
索取号：B842.1/S908
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1340752
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213407525
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社科库509/509社科库 36排1列2层/
[索取号:B842.1/S908]
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在馆
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2
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1340753
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213407534
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社科库509/509社科库 36排1列2层/
[索取号:B842.1/S908]
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在馆
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