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@a978-7-302-48355-7@dCNY49.00
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@aCN@b110000
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@aC语言程序设计@AC yu yan cheng xu she ji@Adian li xi tong wen ding fen xi@f李忠月, 励龙昌, 虞铭财编著@Fli zhong yue,li long chang,yu ming cai bian zhu
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@a第2版
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@a北京@c清华大学出版社@d2017.10
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@a393页@d26cm
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@a高等学校计算机专业规划教材
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@a本书采用“实例导入问题提出解释与应用”的叙述模式，以生动有趣的案例引入，从情境中提出问题，建立数学模型，获得解决方法，*后实现应用。全书共分12章，包括概述、分支结构、循环结构、函数、数组、指针、结构等内容。 本书在结构设计上，从有利于学习者学习的角度出发来选择、组织和呈现教学内容。首先，在书的安排顺序上，先安排函数，然后是数组和指针，这样便于学生早接触函数，早使用函数，有利于后续课程的学习；其次，强调实践，而不拘泥于基础知识，通过实践掌握基础知识，重点在程序设计能力的培养；再次，本教材设计了一些专题，如迭代算法、*公约数的求解、素数判定等，总结了某一类问题的解决方法，既让学习者体验到程序设计的实用性，又激发了学习者的学习兴趣；*后，为满足读者对在线开放学习的需求，本教材的大部分实例配套了微课。 本书可以作为各类大专院校、等级考试与各类培训的教学用书，也可作为对C语言程序设计感兴趣人员的自学用书。
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@12001 @a高等学校计算机专业规划教材
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@a李忠月@Ali zhong yue@4编著
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@a励龙昌@Ali long chang@4编著
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@a虞铭财@Ayu ming cai@4编著
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@aCN@c20171025
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@a河南城建学院图书馆@dTP312.8@eL348=2@f2
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| C语言程序设计/李忠月, 励龙昌, 虞铭财编著.-第2版.-北京：清华大学出版社，2017.10 |
| 393页；26cm.-(高等学校计算机专业规划教材) |
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| ISBN 978-7-302-48355-7：CNY49.00 |
| 本书采用“实例导入问题提出解释与应用”的叙述模式，以生动有趣的案例引入，从情境中提出问题，建立数学模型，获得解决方法，*后实现应用。全书共分12章，包括概述、分支结构、循环结构、函数、数组、指针、结构等内容。 本书在结构设计上，从有利于学习者学习的角度出发来选择、组织和呈现教学内容。首先，在书的安排顺序上，先安排函数，然后是数组和指针，这样便于学生早接触函数，早使用函数，有利于后续课程的学习；其次，强调实践，而不拘泥于基础知识，通过实践掌握基础知识，重点在程序设计能力的培养；再次，本教材设计了一些专题，如迭代算法、*公约数的求解、素数判定等，总结了某一类问题的解决方法，既让学习者体验到程序设计的实用性，又激发了学习者的学习兴趣；*后，为满足读者对在线开放学习的需求，本教材的大部分实例配套了微课。 本书可以作为各类大专院校、等级考试与各类培训的教学用书，也可作为对C语言程序设计感兴趣人员的自学用书。 |
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正题名：C语言程序设计
索取号：TP312.8/L348=2
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1344718
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213447180
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自科库301/301自科库 56排3列3层/
[索取号:TP312.8/L348=2]
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在馆
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2
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1344719
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213447199
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自科库301/301自科库 56排3列3层/
[索取号:TP312.8/L348=2]
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在馆
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