书目信息 |
| 题名： |
认知隐喻视角下的大学英语教学研究
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| 作者： | 李爱华 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 长春 吉林出版集团股份有限公司 2020.05 |
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| 页数： | 215页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | H319.3 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 英语--ying yu--教学研究--高等学校 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5581-8460-4 | |
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| 314 | @a李爱华, 英语语言文学硕士、副教授。 | |
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| 330 | @a本书共涵盖五章内容。第一章论述了现代认知隐喻的基础理论、英语情感隐喻、隐喻的认知理解等方面 ; 第二章阐述了现代大学英语的教学方法、教学策略、教学改革、教学转型等方面 ; 第三章分析了大学英语的课堂教学体系, 主要研究教材编写、教学用语、语言知识等方面的内容 ; 第四章阐述了认知隐喻与大学英语相结合的英语教学实践 ; 第五章说明了对认知隐喻视角下的大学英语教学的总结与对英语教育未来的展望。 | |
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| 认知隐喻视角下的大学英语教学研究/李爱华著.-长春：吉林出版集团股份有限公司，2020.05 |
| 215页；24cm |
| ISBN 978-7-5581-8460-4：CNY58.00 |
| 本书共涵盖五章内容。第一章论述了现代认知隐喻的基础理论、英语情感隐喻、隐喻的认知理解等方面 ; 第二章阐述了现代大学英语的教学方法、教学策略、教学改革、教学转型等方面 ; 第三章分析了大学英语的课堂教学体系, 主要研究教材编写、教学用语、语言知识等方面的内容 ; 第四章阐述了认知隐喻与大学英语相结合的英语教学实践 ; 第五章说明了对认知隐喻视角下的大学英语教学的总结与对英语教育未来的展望。 |
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正题名：认知隐喻视角下的大学英语教学研究
索取号：H319.3/L122
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1491777 | 214917777 | 语言库209/209语言库 42排4列2层/ [索取号:H319.3/L122] | 在馆 | |
| 2 | 1491778 | 214917786 | 期刊室512/209语言库 42排4列2层/ [索取号:H319.3/L122] | 在馆 | |
| 3 | 1491779 | 214917795 | 语言库209/209语言库 42排4列2层/ [索取号:H319.3/L122] | 在馆 |