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@a2020年中国互联网学习区域发展报告@A2020 nian zhong guo hu lian wang xue xi qu yu fa zhan bao gao@i深圳区域@f教育部教育管理信息中心, 百度文库编著
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@a北京@c清华大学出版社@d2021.10
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@a108页@c图@d26cm
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@a书内题: 张惠敏主编
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@a本书分为青岛区域、深圳区域、南京区域、吉林区域四个分册, 对各个区域的年度特征词、教师发展、学生变化、教育变革、典型案例、发展趋势和关键问题进行了分析和阐述, 以科学视角看清教育信息化面向互联网时代的转型格局, 理解信息技术与教育教学深度融合“最后一公里”的旅程, 客观、全面的理解中国教育信息化发展进程, 并以“互联网+”思维推动教育信息化建设模式时代发展, 推动体制内外协同视角下教育系统重构及教育信息化服务系统重塑。本册为深圳区域。
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@a深圳区域@Ashen zhen qu yu
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@a教育工作@Ajiao yu gong zuo@x信息化@x研究报告@y中国@z2020
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@a百度文库@Abai du wen ku@4编著
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@aCN@c20220906
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905
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@a河南城建学院图书馆@dG52@eJ688:2@f1
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| 2020年中国互联网学习区域发展报告.深圳区域/教育部教育管理信息中心, 百度文库编著.-北京：清华大学出版社，2021.10 |
| 108页：图；26cm |
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| ISBN 978-7-302-59135-1：CNY36.00 |
| 本书分为青岛区域、深圳区域、南京区域、吉林区域四个分册, 对各个区域的年度特征词、教师发展、学生变化、教育变革、典型案例、发展趋势和关键问题进行了分析和阐述, 以科学视角看清教育信息化面向互联网时代的转型格局, 理解信息技术与教育教学深度融合“最后一公里”的旅程, 客观、全面的理解中国教育信息化发展进程, 并以“互联网+”思维推动教育信息化建设模式时代发展, 推动体制内外协同视角下教育系统重构及教育信息化服务系统重塑。本册为深圳区域。 |
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正题名：2020年中国互联网学习区域发展报告
索取号：G52/J688:2
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1564527
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215645274
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社科库409/409社科库 5排2列1层/
[索取号:G52/J688:2]
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在馆
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