书目信息 |
| 题名： |
Teaching materials and the roles of EFL/ESL teachers
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| 作者： | 麦格拉思 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 外语教学与研究出版社 2021.03 |
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| 页数： | xvi, 266页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 外语教材研究系列 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | H319.3 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 英语--ying yu--教师--关系--研究--英文--教材 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5213-2431-0 | |
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| 314 | @a责任者规范汉译姓: 麦格拉思 | |
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| 330 | @a本书共10章, 分三个部分, 第一部分阐述了教材、教师和学习者角色, 介绍了教师教育者、教材出版商、编写者的视角, 综述了教材研究文献, 描述了教材的重要性, 呼吁将教材评价和教材设计纳入教师教育的课程体系。第二部分讲述如何评价、改编和补充教材评价, 纳入使用者的视角, 揭示并分析了教师在教材评价和使用方面的具体表现及其与相关理论预期之间的差距。第三部分提出了对管理者、出版者、编写者、研究者和教师教育者的启示。 | |
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| Teaching materials and the roles of EFL/ESL teachers：practice and theory= 英语教材与教师角色：理论与实践/(英) Ian McGrath著.-北京：外语教学与研究出版社，2021.03 |
| xvi, 266页；24cm.-(外语教材研究系列) |
| ISBN 978-7-5213-2431-0：CNY66.90 |
| 本书共10章, 分三个部分, 第一部分阐述了教材、教师和学习者角色, 介绍了教师教育者、教材出版商、编写者的视角, 综述了教材研究文献, 描述了教材的重要性, 呼吁将教材评价和教材设计纳入教师教育的课程体系。第二部分讲述如何评价、改编和补充教材评价, 纳入使用者的视角, 揭示并分析了教师在教材评价和使用方面的具体表现及其与相关理论预期之间的差距。第三部分提出了对管理者、出版者、编写者、研究者和教师教育者的启示。 |
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正题名：Teaching materials and the roles of EFL/
索取号：H319.3/M273
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1546267 | 215462675 | 语言库209/209语言库 42排5列1层/ [索取号:H319.3/M273] | 在馆 | |
| 2 | 1546268 | 215462684 | 语言库209/209语言库 42排5列1层/ [索取号:H319.3/M273] | 在馆 |