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000
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01338nam 2200289 450
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001
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481921
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010
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@a978-7-112-27278-5@dCNY49.00
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@a20230902d2022 em y0chiy50 ea
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@achi
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@aCN@b110000
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@aak z 000yy
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1
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@a中小学校建筑的结构设计与空间形态@Azhong xiao xue xiao jian zhu de jie gou she ji yu kong jian xing tai@f郭屹民, 李萌, 朱梦然著
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@a北京@c中国建筑工业出版社@d2022.09
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215
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@a210页@c图@d24cm
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@a结构建筑学设计研究丛书@Ajie gou jian zhu xue she ji yan jiu cong shu
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300
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@a国家自然科学基金面上项目
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@a有书目 (第208-210页)
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@a本书针对中小学校建筑设计与结构设计的融合, 在大量案例分析的基础上, 以建筑构成学的思考方式, 将中小学建筑细分为多个空间类型, 如走廊、传统教学空间、楼梯间、卫生间等。以图解的论述方式探讨局部空间与整体的关系及不同的构成模式, 同时佐以案例分析。并搭配介绍相对应的结构抗震技术, 以结构原型、受力分析等读者更易理解的角度进行论述, 使其能更好理解建筑与结构融合的原因与方式。
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@12001 @a结构建筑学设计研究丛书
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606
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0
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@a中小学@Azhong xiao xue@x教育建筑@x结构设计@x研究
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@aTU244.2@v5
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701
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0
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@a郭屹民@Aguo yi min@4著
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@a李萌@Ali meng@4著
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0
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@a朱梦然@Azhu meng ran@4著
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0
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@aCN@c20230902
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@a河南城建学院图书馆@dTU244.2@eG864
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906
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@aRTWS
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| 中小学校建筑的结构设计与空间形态/郭屹民, 李萌, 朱梦然著.-北京：中国建筑工业出版社，2022.09 |
| 210页：图；24cm.-(结构建筑学设计研究丛书) |
| 国家自然科学基金面上项目 |
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| ISBN 978-7-112-27278-5：CNY49.00 |
| 本书针对中小学校建筑设计与结构设计的融合, 在大量案例分析的基础上, 以建筑构成学的思考方式, 将中小学建筑细分为多个空间类型, 如走廊、传统教学空间、楼梯间、卫生间等。以图解的论述方式探讨局部空间与整体的关系及不同的构成模式, 同时佐以案例分析。并搭配介绍相对应的结构抗震技术, 以结构原型、受力分析等读者更易理解的角度进行论述, 使其能更好理解建筑与结构融合的原因与方式。 |
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正题名：中小学校建筑的结构设计与空间形态
索取号：TU244.2/G864
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1594383
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215943834
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建筑库101/101建筑库 68排7列2层/
[索取号:TU244.2/G864]
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在馆
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2
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1594384
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215943843
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建筑库101/101建筑库 68排1列4层/
[索取号:TU244.2/G864]
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在馆
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