|
000
|
01368nam0 2200241 450
|
|
001
|
25180
|
|
005
|
20220918164124.12
|
|
010
|
|
@a978-7-5692-9047-9@dCNY56.00
|
|
100
|
|
@a20220104d2021 em y0chiy50 ea
|
|
101
|
0
|
@achi
|
|
102
|
|
@aCN@b220000
|
|
105
|
|
@ay a 000yy
|
|
200
|
1
|
@a大数据视域下网络平台介入日语教学的研究@Ada shu ju shi yu xia wang luo ping tai jie ru ri yu jiao xue de yan jiu@f李晓丹著
|
|
210
|
|
@a长春@c吉林大学出版社@d2021.10
|
|
215
|
|
@a134页@d24cm
|
|
314
|
|
@a李晓丹, 辽东学院韩朝学院日语系教师。
|
|
320
|
|
@a有书目 (第131-134页)
|
|
330
|
|
@a本书属于日语教学研究专著。阐述了大数据视域下日语教学不得不面对的机遇与挑战并存的新局面, 分析了教师和学生转变的观念, 教师从课本、黑板、粉笔到学会制作课件、熟练操作使用电脑多媒体, 搜集有用的网络资源, 建设网络课程等, 观念和方法等都需要转变。由“教师”和“教材”为中心的思想慢慢转变为“学生”和“社会需求”的教学模式。同时, 我们的学生从小到大已养成一种根深蒂固的被动学习习惯: 学而不思, 思而不疑, 疑而不问。正因为这种思想观念, 使学生长期养成了被动学习的恶习。因此, 阐述利用大数据倡导一种新型日语教学模式, 激励学生主动丰富自己已有的认知结构, 其目的是为了使学生由知识的被动接受者转变为知识的主动构建者, 尊重学生的主体地位。
|
|
606
|
0
|
@a日语@Ari yu@x教学研究
|
|
690
|
|
@aH369.3@v5
|
|
701
|
0
|
@a李晓丹@Ali xiao dan@4著
|
|
801
|
0
|
@aCN@c20220910
|
|
905
|
|
@a河南城建学院图书馆@dH369.3@eL290@f2
|
|
|
|
|
| |
| 大数据视域下网络平台介入日语教学的研究/李晓丹著.-长春：吉林大学出版社，2021.10 |
| 134页；24cm |
| |
| |
| ISBN 978-7-5692-9047-9：CNY56.00 |
| 本书属于日语教学研究专著。阐述了大数据视域下日语教学不得不面对的机遇与挑战并存的新局面, 分析了教师和学生转变的观念, 教师从课本、黑板、粉笔到学会制作课件、熟练操作使用电脑多媒体, 搜集有用的网络资源, 建设网络课程等, 观念和方法等都需要转变。由“教师”和“教材”为中心的思想慢慢转变为“学生”和“社会需求”的教学模式。同时, 我们的学生从小到大已养成一种根深蒂固的被动学习习惯: 学而不思, 思而不疑, 疑而不问。正因为这种思想观念, 使学生长期养成了被动学习的恶习。因此, 阐述利用大数据倡导一种新型日语教学模式, 激励学生主动丰富自己已有的认知结构, 其目的是为了使学生由知识的被动接受者转变为知识的主动构建者, 尊重学生的主体地位。 |
| ● |
正题名：大数据视域下网络平台介入日语教学的研究
索取号：H369.3/L290
预约/预借
| 序号
|
登录号
|
条形码
|
馆藏地/架位号
|
状态
|
备注
|
|
1
|
1575975
|
215759757
|
语言库209/209语言库 130排2列5层/
[索取号:H369.3/L290]
|
在馆
|
|
|
2
|
1575976
|
215759766
|
语言库209/209语言库 130排2列5层/
[索取号:H369.3/L290]
|
在馆
|
|
