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@a本书以基本理论、测量编制、质量分析、统计处理、教育运用为基本内容来建构学科体系。并试将动态测评的理论引入学科体系，强调统计工具的使用，全面介绍教育测量在各种教育活动中的应用。
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| 教育测量与统计/于向英主编.-郑州：郑州大学出版社，2004.01 |
| 234页：图；23cm |
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| ISBN 7-81048-702-7：CNY23.00 |
| 本书以基本理论、测量编制、质量分析、统计处理、教育运用为基本内容来建构学科体系。并试将动态测评的理论引入学科体系，强调统计工具的使用，全面介绍教育测量在各种教育活动中的应用。 |
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正题名：教育测量与统计
索取号：G449/Y729
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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562572
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205625723
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社科库409/409社科库 3排4列4层/
[索取号:G449/Y729]
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在馆
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2
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562573
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205625732
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社科库409/409社科库 3排4列4层/
[索取号:G449/Y729]
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在馆
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3
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562574
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205625741
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社科库409/409社科库 3排4列4层/
[索取号:G449/Y729]
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在馆
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