书目信息 |
| 题名： |
从相互依赖到协同认知
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| 作者： | 马志强 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中国社会科学出版社 2019.07 |
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| 页数： | 342页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G434 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 网络教育--wang luo jiao yu--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5203-4654-2 | |
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| 314 | @a马志强, 教育技术学博士、副教授、硕士生导师、国家公派留学访问学者。 | |
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| 330 | @a本书力求从相互依赖关系与协同认知过程的视角, 对信息化环境下协作学习的组织单元、教学法以及评价进行研究。在组织单元层面, 剖析个体、小组与社区三个协作组织单元的结构及组成要素 ; 在教学法层面, 从教学设计、社会交互与技术支持的角度, 分析了协作教学法的设计思路及案例 ; 在评价层面, 探讨了协作学习评价操作的工具及方法。 | |
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| 从相互依赖到协同认知：信息化环境下的协作学习研究/马志强著.-北京：中国社会科学出版社，2019.07 |
| 342页：图；24cm |
| ISBN 978-7-5203-4654-2：CNY108.00 |
| 本书力求从相互依赖关系与协同认知过程的视角, 对信息化环境下协作学习的组织单元、教学法以及评价进行研究。在组织单元层面, 剖析个体、小组与社区三个协作组织单元的结构及组成要素 ; 在教学法层面, 从教学设计、社会交互与技术支持的角度, 分析了协作教学法的设计思路及案例 ; 在评价层面, 探讨了协作学习评价操作的工具及方法。 |
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正题名：从相互依赖到协同认知
索取号：G434/M241
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