书目信息 |
| 题名： |
C语言程序设计基础教程
|
|
| 作者： | 王海宾 ， 刘霞 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 电子工业出版社 2022.07 |
|
| 页数： | XII, 250页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | 职教本科通识性系列教材 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | TP312.8 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | C语言--C yu yan--程序设计--高等学校--教材 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-121-43940-7 | |
| 000 | 01504nam 2200277 450 | |
| 001 | 2260493344 | |
| 010 | @a978-7-121-43940-7@dCNY53.00 | |
| 100 | @a20220817d2022 em y0chiy50 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b110000 | |
| 105 | @aa a 000yy | |
| 106 | @ar | |
| 200 | 1 | @aC语言程序设计基础教程@AC yu yan cheng xu she ji ji chu jiao cheng@e慕课版@f王海宾, 刘霞主编 |
| 205 | @a第2版 | |
| 210 | @a北京@c电子工业出版社@d2022.07 | |
| 215 | @aXII, 250页@c图@d26cm | |
| 225 | 2 | @a职教本科通识性系列教材@Azhi jiao ben ke tong shi xing xi lie jiao cai |
| 320 | @a有书目 | |
| 330 | @a本书以计算机语言的学习让认知过程为主线, 以实践为主导, 尽量避免空洞难懂的理论, 在事件中首先让读者对语言、c语言、程序、计算机程序有个整体的认知 ; 而后在实践中积累程序设计的基本元素: 变量、常量、数据类型、运算符、表达式 ; 在具备基本知识的过程中, 逐渐在实践中感知程序的编写, 并实践中运用程序的三大结构 (顺序、分支、循环) ; 到了这个阶段学生已经能够编写一些小程序了, 但是当遇到数据量大的情况处理很麻烦, 于是改进方法引入数组 ; 为了进一步程序的模块化引入函数 ; 为了存储复杂数据类型可以应用结构体 ; 为了更好的处理程序设计中的数据在实践中引入指针 ; 在不断了解与掌握的c程序后, 使用预处理有时会方便我们的操作 ; 最终我们应该将数据保存到文件之中。 | |
| 410 | 0 | @12001 @a职教本科通识性系列教材 |
| 606 | 0 | @aC语言@AC yu yan@x程序设计@x高等学校@j教材 |
| 690 | @aTP312.8@v5 | |
| 701 | 0 | @a王海宾@Awang hai bin@4主编 |
| 701 | 0 | @a刘霞@Aliu xia@4主编 |
| 801 | 0 | @aCN@c20220906 |
| 905 | @a河南城建学院图书馆@dTP312.8@eW200=2 | |
| C语言程序设计基础教程：慕课版/王海宾, 刘霞主编.-第2版.-北京：电子工业出版社，2022.07 |
| XII, 250页：图；26cm.-(职教本科通识性系列教材) |
| ISBN 978-7-121-43940-7：CNY53.00 |
| 本书以计算机语言的学习让认知过程为主线, 以实践为主导, 尽量避免空洞难懂的理论, 在事件中首先让读者对语言、c语言、程序、计算机程序有个整体的认知 ; 而后在实践中积累程序设计的基本元素: 变量、常量、数据类型、运算符、表达式 ; 在具备基本知识的过程中, 逐渐在实践中感知程序的编写, 并实践中运用程序的三大结构 (顺序、分支、循环) ; 到了这个阶段学生已经能够编写一些小程序了, 但是当遇到数据量大的情况处理很麻烦, 于是改进方法引入数组 ; 为了进一步程序的模块化引入函数 ; 为了存储复杂数据类型可以应用结构体 ; 为了更好的处理程序设计中的数据在实践中引入指针 ; 在不断了解与掌握的c程序后, 使用预处理有时会方便我们的操作 ; 最终我们应该将数据保存到文件之中。 |
| ● |
| 相关链接 |
|
|
|
正题名：C语言程序设计基础教程
索取号：TP312.8/W200=2
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1573474 | 215734748 | 自科库301/301自科库 56排5列2层/ [索取号:TP312.8/W200=2] | 在馆 |